中職學校德育課實效性研究.pdf

1、德育課作為中職學校各專業(yè)學生必修的一門基礎課程，是學校德育的主渠道，也是實施素質教育的主要內容。德育課教學成效如何，直接關系到所培養(yǎng)人才的素質。然而，因受多種因素的影響，中職學校德育課教學現(xiàn)狀令人堪憂，教學有效性明顯不足。為此，我運用文獻研究、問卷調查、訪談等方法，從課堂教學的視角，對當前中職學校德育課的教學實效性問題做了較為全面和深入地調查分析；分析了影響中職學校德育課教學有效性的因素，提出了提高中職學校德育課教學實效性的應對策略。<

2、br>　　 本文主要分為五部分。
　　 第一部分對中職學校德育課實效性的內涵進行概述。
　　 第二部分對中職學校提高德育課實效性的必要性進行分析。認為這是促進中職學生健康成長的需要；是實現(xiàn)教育目的的需要；同時也結合當前新課程改革的要求分析了提高德育課實效性的必要性。
　　 第三部分是中職學校德育課教學存在的主要問題及原因分析。首先調查分析了中職學校德育課教學存在的主要問題，主要從學生的厭學情緒、德育課教師的教學

3、態(tài)度、師生互動、以及教學方法和手段等方面進行了分析說明。其次是對中職學校德育課教學存在問題的原因進行分析，從教師持有的教學觀念、運用的教學方法和手段兩個方面對制約中職學校德育課實效性的原因進行了分析。
　　 第四部分是中職學校德育課教學中應遵循的基本原則。從德育課教學應遵循的主體性原則、實踐性原則、創(chuàng)新性原則和理論聯(lián)系實際原則對提高中職學校德育課教學實效性進行了論述。
　　 第五部分是提高中職學校德育課實效性對策。從提高