2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、自本世紀(jì)初以來,世界各國爭先開展教育改革,以謀求教育質(zhì)量提高,從而獲得“人才”這一戰(zhàn)略資本。教師本身的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是教育改革成敗的關(guān)鍵,也是促進教育進步、人才培養(yǎng)的根本和關(guān)鍵。教師在專業(yè)發(fā)展過程中產(chǎn)生不同層面、不同類型的專業(yè)發(fā)展需求,對教師的專業(yè)發(fā)展有深入影響。在新課程改革和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要發(fā)布的背景下,探討教師的專業(yè)發(fā)展需求,并試圖探索其發(fā)展的合理性方向,對教師專業(yè)發(fā)展意義非凡。
   本文以對教師專業(yè)發(fā)展需求的

2、分析為切入點,通過調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析、文獻分析等方式對教師專業(yè)發(fā)展需求進行探討,并分析教師專業(yè)發(fā)展的需求現(xiàn)狀及影響因素,從中發(fā)現(xiàn)一些存在問題,并基于已有的相關(guān)教育理論及其它人文社科類學(xué)科的成熟經(jīng)驗,提出合理的教師專業(yè)發(fā)展需求的目標(biāo)。
   本論文主要由五個部分組成。
   第一部分,引言。主要包括對研究背景分析、研究目的和意義的闡述、相關(guān)概念釋義和對教師專業(yè)發(fā)展需求研究的綜述,以及論文所運用的研究方法和研究思路的介紹。

3、
   第二部分,教師專業(yè)發(fā)展需求分析的理論的基礎(chǔ)。主要是對教師專業(yè)發(fā)展需求相關(guān)的基礎(chǔ)性理論進行闡述,在此基礎(chǔ)上探討專業(yè)教師專業(yè)發(fā)展需求的素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)涵,并從觀念系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、能力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和倫理與人格系統(tǒng)四個方面進行闡述。
   第三部分,教師專業(yè)發(fā)展需求現(xiàn)狀的調(diào)查。主要系統(tǒng)的闡述了研究的目的、研究內(nèi)容、研究思路、問卷的設(shè)計說明以及對問卷、訪談的實施的說明。
   第四部分,教師專業(yè)發(fā)展需求的調(diào)查的分析說明。通過

4、對湖北省黃岡市S縣的六所學(xué)校的兩百四十五名教師的基本情況、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及專業(yè)發(fā)展需求進行調(diào)查與分析,并在此基礎(chǔ)上選擇不同階段、不同性別、不同學(xué)科的五名教師進行訪談。揭示教師的專業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)狀及原因。
   第五部分,教師專業(yè)發(fā)展需求合理性評判原則。在前文的基礎(chǔ)上,對教師專業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)狀進行分析,找出其共性和個性特征。在此基礎(chǔ)上,提出教師專業(yè)發(fā)展需求應(yīng)當(dāng)既要滿足學(xué)生當(dāng)前的應(yīng)試教育需求,也滿足學(xué)生的素質(zhì)教育需求;既關(guān)注到教師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論