民辦中學(xué)學(xué)生思想道德狀況及對策研究——以湖南省邵陽市為例.pdf

1、近年來，湖南省“科教興湘”①戰(zhàn)略實(shí)施力度加大，各市的民辦教育發(fā)展迅速，邵陽市的民辦教育發(fā)展尤為突出。民辦教育的快速發(fā)展，一方面緩和了公辦資源不足與民眾教育需求的矛盾，為廣大學(xué)生提供了更多接受教育的機(jī)會。另一方面，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、思想道德教育制度不健全導(dǎo)致部分民辦中學(xué)學(xué)生的道德觀出現(xiàn)了偏差。本文旨在以邵陽市的民辦中學(xué)學(xué)生作為研究對象，通過問卷調(diào)查、走訪詢問、文獻(xiàn)綜合等方式全面掌握邵陽市民辦中學(xué)學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)狀，對民辦中學(xué)學(xué)生在思想道德

2、形成和發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析，提出加強(qiáng)當(dāng)前民辦中學(xué)學(xué)生思想道德教育的對策，以期促進(jìn)民辦中學(xué)教育更加持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
　　 本研究共分為五章：第一章主要闡述該研究的背景，揭示了進(jìn)行該研究的目的、意義和方法。第二章對民辦學(xué)校等概念進(jìn)行界定，介紹邵陽市民辦教育的基本情況和對中學(xué)生影響較大的道德原則。第三章主要分析民辦中學(xué)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及存在的主要問題。主要從學(xué)生的思想品質(zhì)、價(jià)值取向、道德情感、心理素質(zhì)和行為方式等方面對民辦中學(xué)學(xué)