高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問題研究.pdf

1、分類號(hào)：G41學(xué)校單位代碼：10446碩士學(xué)位論文論文題目：論文題目：高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問題研究高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問題研究研究生姓名：盧春艷學(xué)科、專業(yè)：思想政治教育研究方向：思想政治教育與高校學(xué)生管理工作導(dǎo)師姓名、職稱：張立興教授論文完成時(shí)間：2013年3月I摘要當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。對(duì)高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問題進(jìn)行深入細(xì)致的研究，既關(guān)系到高校思想政治教育和學(xué)生管理工作的順利開展，也關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)

2、成才和未來社會(huì)的發(fā)展。輔導(dǎo)員在高校思想政治教育工作和大學(xué)生的健康成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系是高校師生關(guān)系中較為特殊的一種關(guān)系。它的和諧與否，關(guān)系到學(xué)校日常管理和教學(xué)工作的順利開展、學(xué)生的成長(zhǎng)成才和校園的穩(wěn)定。隨著我國(guó)社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型，尤其是高等教育的大眾化、學(xué)生班級(jí)的“超大化”、大學(xué)生接受高等教育“消費(fèi)主義”傾向的滋生和蔓延，高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系逐漸淡漠化、功利化和復(fù)雜化，高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的沖突頻發(fā)，對(duì)高校管理工作

3、和學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了極其不良的影響。因此，關(guān)注和正視現(xiàn)實(shí)，直面問題與挑戰(zhàn)，深入研究高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問題，探尋解決問題的路徑，成為當(dāng)前高校學(xué)生管理工作所面臨的一個(gè)緊迫而現(xiàn)實(shí)的課題。本文在充分借鑒和運(yùn)用前人研究成果的基礎(chǔ)上，以高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問題為研究視角，以沖突管理理論為分析工具，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和歸納與演繹相結(jié)合的方法，準(zhǔn)確界定高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突的內(nèi)涵，深入分析高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突的類型和成因，并對(duì)高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突的管

4、理提出有效對(duì)策，為進(jìn)一步構(gòu)建高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的和諧關(guān)系提供借鑒意義。本文共由四部分內(nèi)容構(gòu)成：第一部分是對(duì)高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突內(nèi)涵的理論闡述。首先是對(duì)沖突的涵義和特點(diǎn)以及沖突觀念的嬗變進(jìn)行闡述，其次是對(duì)輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突的定義、特點(diǎn)和影響進(jìn)行闡述。這是本文的研究基礎(chǔ)。第二部分分析了高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突的三種類型，即情感沖突、價(jià)值觀念沖突和利益沖突。這是當(dāng)前高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突的三種主要表現(xiàn)。第三部分揭示了高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突的成因。