江蘇省體育高考術(shù)科考試項目設(shè)置及評分標(biāo)準(zhǔn)的研究.pdf

1、自1977年恢復(fù)高考以來，已經(jīng)為國家選拔出成千上萬的優(yōu)秀人才。體育專業(yè)省統(tǒng)考作為高考的一個重要組成部分，肩負(fù)著招賢納士的重要職責(zé)，決定著考生的未來走向，是人生當(dāng)中的一個重要轉(zhuǎn)折點。在中國應(yīng)試教育的大背景下，體育專業(yè)省統(tǒng)考受到各界人士關(guān)注，投入了大量的人力、財力，牽動著考生、家長、體育教師的神經(jīng)。江蘇省普通高校體育專業(yè)招生考試是為國家選拔優(yōu)秀的體育人材繼續(xù)深造的重要途徑，在為國家培養(yǎng)高級教練員、培養(yǎng)中小學(xué)體育師資力量及培養(yǎng)社區(qū)指導(dǎo)員等方面

2、做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
　　 體育專業(yè)考試不同于文化課考試，它是根據(jù)自身的特點，按照一定的評分標(biāo)準(zhǔn)，對考生的身體素質(zhì)和專項技術(shù)進(jìn)行考核，通過公平競爭，擇優(yōu)錄取的。因此，招生考試的項目設(shè)置、考試方法及評分標(biāo)準(zhǔn)的合理性、科學(xué)性將直接影響招生質(zhì)量。本研究試圖從江蘇省體育高考術(shù)科考試項目設(shè)置的合理性、評分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性進(jìn)行研究，并提出一定的可行建議。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法，對江蘇省2011年體育

3、考生的身體素質(zhì)成績做了進(jìn)一步的分析，得出的結(jié)論如下:
　　 1、江蘇省體育高考加試的成套身體素質(zhì)測驗(100米跑、立定三級跳遠(yuǎn)、原地雙手頭后向前擲實心球、800米跑)不能完全代表考生的身體素質(zhì)。
　　 2、占總?cè)藬?shù)72％的人士認(rèn)為江蘇省體育高考的成套測驗是合理的。幾乎所有帶隊老師對測試項目的評分標(biāo)準(zhǔn)都十分了解，相對于教師而言，體育考生對評分標(biāo)準(zhǔn)的了解程度較低。超過總?cè)藬?shù)的70％的人士認(rèn)為100米跑、立定三級跳遠(yuǎn)、800米

4、跑的評分標(biāo)準(zhǔn)是合理的，占總?cè)藬?shù)的82％的人士認(rèn)為原地雙手頭后向前擲實心球的評分標(biāo)準(zhǔn)是不合理的。
　　 3、2011年江蘇省體育加試男、女四項身體素質(zhì)成績均服從正態(tài)分布。
　　 4、2011年江蘇省體育測試男女得分最高的項目均為立定三級跳遠(yuǎn)，得分最低的項目均為原地雙手頭后向前擲實心球，男子的原地雙手頭后向前擲實心球的成績優(yōu)于女生，女子的100米跑成績優(yōu)于男生。
　　 5、江蘇省男、女100米跑、原地雙手頭后向前擲實

5、心球、800米跑的評分標(biāo)準(zhǔn)難度適中，男、女生的立定三級跳遠(yuǎn)的測試指標(biāo)難度偏易;男、女生四項身體素質(zhì)的區(qū)分度均達(dá)到合格，女生100米跑的區(qū)分度為0.2052，較為可疑。
　　 6、江蘇省2011年體育高考男女生四項身體素質(zhì)測試成績除800米跑以外，其余三項測試成績經(jīng)t檢驗結(jié)果表明差異性非常顯著。
　　 7、江蘇省設(shè)置的四項身體測試項目具有一定的獨(dú)立性，基本上能反映出測試項目身體素質(zhì)的屬性。
　　 8、經(jīng)相關(guān)分析可知