中學生心目中的父親、母親形象研究.pdf

1、目的:本文從中學生的視角出發(fā)來研究中學生心目中現(xiàn)實的父親形象、現(xiàn)實的母親形象、理想的父親形象、理想的母親形象,了解中學生對父親、母親的形象感知和形象期待,從而為父母提高自身素質、塑造符合時代要求和子女期望的新型父母形象提供借鑒資料。方法:首先用開放性問卷對351名中學生施測,選出描述中學生心目中現(xiàn)實父親形象、現(xiàn)實母親形象、理想父親形象、理想母親形象的描述性詞匯各30個,然后讓601名中學生對選出的高頻詞匯進行了從完全不符合到完全符合的5

2、級評定。研究結果顯示:
　　(1)中學生心目中現(xiàn)實父親形象可劃分為7個維度,分別是:積極性格品質、負性形象、消極對待子女、對待家庭、不良生活習慣、積極對待子女、外貌;中學生心目中理想父親形象可劃分為6個維度,分別是:積極性格品質、積極對待子女、對待家庭、良好生活習慣、外貌和社會生活技能;中學生心目中現(xiàn)實母親形象可劃分為5個維度,分別是:積極性格品質、對待家庭、對待子女方面、外貌和負性形象;中學生心目中理想母親形象可劃分為6個維度,

3、分別是:積極性格品質、積極對待子女、對待家庭、外貌和對待自己;
　　(2)女中學生對父親的積極性格品質和外貌都有更高的評價,對父親積極對待子女、對待家庭方面有更高的期待;男中學生更傾向于認為父親具有負性形象和不良的生活習慣,對現(xiàn)實母親對待子女持更消極的評價,對母親的外貌有更高的評價。
　　(3)城鎮(zhèn)中學生對現(xiàn)實父親的積極性格品質有更高的評價,對父親的積極性格品質有更高的期待,對母親的積極性格品質、積極對待子女、社會生活技能都

4、有更高的期待。
　　(4)跟高二學生相比,八年級學生對父親外貌有更高的期待;除去與九年級被試沒有達到顯著性差異外,高二學生與其他年級學生相比,對父親對待家庭方面有較低的期待;七年級學生、高一學生相比較高二學生對母親對待家庭方面有更高的期待。
　　(5)中學生心目中的現(xiàn)實父親形象、理想父親形象、現(xiàn)實母親形象、理想母親形象在維度劃分上各不相同;在相同詞的評定上:現(xiàn)實父親形象與理想父親形象、現(xiàn)實母親形象與理想母親形象都有極其顯著的