時代精神的價值及其在當代大學生的熔鑄.pdf

1、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓之一,它和以愛國主義為核心的民族精神共同為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、民族復(fù)興提供了強大的精神動力和智力支持,同時對滿足人們的精神文化需求、促進人的全面發(fā)展具有重要價值。當代大學生是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對他們?nèi)坭T以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,具有重要的意義和作用。
　　 本文對“時代精神的價值及其在當代大學生的熔鑄”選題做了以下研究:
　　 第一部分對時代精

2、神的內(nèi)涵、當今中國時代精神的淵源進行了闡釋,并對時代精神與時代主題、民族精神等相關(guān)概念進行了比較研究,進而分析時代精神所具有的時代性、民族性、開放性和前瞻性等基本特征。
　　 第二部分重點從經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)四個方面闡述了時代精神的社會價值,以及時代精神所具有的激發(fā)個體創(chuàng)造經(jīng)濟價值的精神動力、提升個體融入祖國建設(shè)的政治覺悟、引導個體追求主流文化的精神需求、調(diào)控個體遵守道德規(guī)范的品德行為等個體價值。
　　 第三部分闡述

3、對當代大學生時代精神的熔鑄,建立在意識的能動作用、人的全面發(fā)展、人的個性發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)等理論基礎(chǔ)之上。同時,當代大學生存在主流意識形態(tài)模糊、時代責任感淡化和創(chuàng)新素質(zhì)欠缺等客觀現(xiàn)實狀況,這是對當代大學生時代精神熔鑄的重要現(xiàn)實依據(jù)。
　　 第四部分分析對當代大學生時代精神熔鑄的具體落實。首先需要堅持以科學發(fā)展觀為指導思想,堅持先進性和廣泛性教育、理論與社會實踐教育、學校社會及家庭教育相結(jié)合的實施原則。其次,需要明確對當代