清水縣初中美術(shù)教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策的研究.pdf

1、經(jīng)濟(jì)地快速展,人民生活水平地不斷提高,美術(shù)教育也有了重大的發(fā)展,原有刻板的教學(xué)理念已經(jīng)開始慢慢地淡出人們的視線,隨之而來的是更多開創(chuàng)性教育理念的涌入。就其初中美術(shù)教育也開始轉(zhuǎn)向培養(yǎng)受教育者的審美能力和創(chuàng)造能力。那么從就目前來看,未來中國(guó)美術(shù)教育培養(yǎng)什么樣的人才,思路也在慢慢地走向成熟。較之以前那種只注重培養(yǎng)基礎(chǔ)技能的表現(xiàn)方法已開始不再適合新世紀(jì)美術(shù)人才的培養(yǎng)方向,我們應(yīng)該尋找新出路,培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型美術(shù)人才。不過仟何一門學(xué)科地轉(zhuǎn)變都是需

2、要一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。目前全國(guó)各地都在努力的尋求轉(zhuǎn)型,有些地區(qū)已經(jīng)成功的轉(zhuǎn)型,走出了一條適合自身又符合當(dāng)下美術(shù)教育理念的教學(xué)方法。但對(duì)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的美術(shù)教育來說,目前仍然處于一個(gè)盲目而混亂的狀態(tài)。人身體上的每個(gè)部位都有它存在的理由,每個(gè)器官都發(fā)揮著其各自的功能,沒有哪個(gè)是用來當(dāng)作擺設(shè)的。各門學(xué)科的設(shè)置也是一樣,每門學(xué)科都是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)及其歷史的驗(yàn)證,都具有其科學(xué)性、合理性,都能體現(xiàn)學(xué)科的存在價(jià)值,美術(shù)學(xué)科也不例外。但就目前而言,