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1、隨著高等教育改革的深化,研究生教育進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。研究生德育工作是高校大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分,也是人才培養(yǎng)的最高階段。中共中央16號(hào)文件對(duì)研究生的德育工作提出了明確的要求。近幾年,隨著研究生的擴(kuò)招,以往傳統(tǒng)的研究生德育模式已經(jīng)明顯跟不上時(shí)代的要求,新時(shí)期對(duì)研究生德育工作者提出了新的挑戰(zhàn)。我們要充分認(rèn)識(shí)研究生德育的重要性和緊迫性,不斷創(chuàng)新研究生德育。
本文從三個(gè)部分來論述了研究生德育創(chuàng)新研究。
2、 第一部分,研究生德育及實(shí)施路徑現(xiàn)狀。研究生德育研究是落實(shí)德育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)研究生德育目標(biāo)的渠道。德育教育目的是促進(jìn)其內(nèi)在全面健康的發(fā)展,促進(jìn)其思想道德認(rèn)識(shí),情感,信念和行為習(xí)慣的協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。研究生群體的特殊性,決定了研究生德育的路徑有別于其他學(xué)生群體。充分顯示研究生德育的內(nèi)涵和研究的重要性。
第二部分,研究生德育存在的主要問題及原因。傳統(tǒng)的德育方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德說教,手段陳舊保守、刻板單一,缺乏親切感和親近感。由于只注重書本
3、知識(shí)的學(xué)習(xí),忽視學(xué)生的道德體驗(yàn)與實(shí)踐,忽視學(xué)生的生活需求,缺少平等的交流與對(duì)話。致使德育與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié),難以取得實(shí)效。長(zhǎng)期以來,高校的德育方法過于簡(jiǎn)單,缺乏新意,德育工作者強(qiáng)調(diào)教育者知識(shí)的傳授,而忽視了研究生主體性作用和道德品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。研究生的德育工作一直沒有得到應(yīng)有的重視,存在著很多很要解決的問題。
第三部分,研究生德育創(chuàng)新的思路。創(chuàng)新研究是德育教育學(xué)科屬性的內(nèi)在要求,創(chuàng)新研究生德育具有現(xiàn)實(shí)意義。近幾年研究生的擴(kuò)招
4、,使研究生的來源復(fù)雜,道德素質(zhì)參差不齊。使我們對(duì)研究生的德育工作缺乏針對(duì)性,在具體的實(shí)施中,容易一刀切。研究生的德育教育應(yīng)具有其自身的特點(diǎn),研究生德育教育是落實(shí)思想道德教育內(nèi)容,并實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的渠道和有效的手段。實(shí)踐證明,只有遵照了教育規(guī)律和了解研究生的特點(diǎn),不斷開拓研究生的德育途徑,在內(nèi)容上創(chuàng)新,在方法上創(chuàng)新,在途徑上創(chuàng)新,才能保證研究生德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。文中提出了七種創(chuàng)新的方法,在新形勢(shì)下創(chuàng)造性的開拓研究生思想道德教育,努力形成綜合有效
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