大學(xué)生學(xué)校幸福感調(diào)查研究——以南昌高校為例.pdf

1、目的：本研究旨在編制適用于大學(xué)生的學(xué)校幸福感問(wèn)卷，并對(duì)大學(xué)生的學(xué)校幸福感現(xiàn)狀及其在人口學(xué)變量上的差異進(jìn)行研究，最終提出高校實(shí)踐幸福管理的建議。
　　 方法：本研究共進(jìn)行了2次問(wèn)卷調(diào)查，以南昌大學(xué)、南昌航空大學(xué)的325名大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷初測(cè)，通過(guò)項(xiàng)目分析和探索性因素分析形成正式問(wèn)卷；以江西師范大學(xué)、南昌大學(xué)、華東交通大學(xué)、南昌航空大學(xué)的332名大學(xué)生為被試進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。采用spss17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
　

2、　 結(jié)果：1、編制的《學(xué)校幸福感問(wèn)卷》具有良好的信度和效度，適用于大學(xué)生學(xué)校幸福感水平的測(cè)量。2、大學(xué)生的學(xué)校幸福感處于中等偏上水平，學(xué)校滿意度較高，且大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己是幸福的。3、大學(xué)生的學(xué)校幸福感在性別、是否擔(dān)任學(xué)生干部、生源地、來(lái)自省份、獨(dú)生與否、是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金、年級(jí)、專業(yè)、專業(yè)選擇意愿、戀愛情況、學(xué)業(yè)成就、政治面貌、家庭結(jié)構(gòu)等十三個(gè)人口學(xué)變量上存在顯著差異。而家庭經(jīng)濟(jì)情況不同的大學(xué)生，其學(xué)校幸福感體驗(yàn)不存在差異。4、學(xué)校幸福