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文檔簡介
1、當(dāng)代經(jīng)濟和社會快速發(fā)展,文化日益不能滿足人們的精神需求,教育改革出現(xiàn)瓶頸,人才培養(yǎng)質(zhì)量下降,大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)逐步進入公眾視野。大學(xué)承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化發(fā)展的功能,大學(xué)又是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的機構(gòu),對經(jīng)濟社會發(fā)展具有推動作用,大學(xué)的文化傳承和人才培養(yǎng)兩大功能,越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的兩大引擎,因此,大學(xué)文化對創(chuàng)新人才的育人作用日益成為熱點話題。
文化的本質(zhì)是“人化”和“化人”,也即人類改造客觀世界,將自然狀態(tài)加以“人化”;然后用
2、其經(jīng)驗和成果來“化人”,培育大學(xué)文化就是人化,培養(yǎng)創(chuàng)新人才就是化人。大學(xué)就是泡菜壇子,用文化“泡”出人才,有好水就能泡出好菜,“好水”是大學(xué)的文化,“好菜”就是創(chuàng)新人才。大學(xué)教育管理者如何突破傳統(tǒng)的思想政治教育灌輸模式,變成文化育人的模式,由以前的學(xué)生事務(wù)管理員變成大學(xué)文化生產(chǎn)者,校園活動策劃者,教育思想實踐者,優(yōu)秀人才培養(yǎng)者。培育大學(xué)文化,進行文化傳承,吸引學(xué)生參與,影響改變學(xué)生,引領(lǐng)成長成才,發(fā)揮大學(xué)文化影響力,制造大學(xué)文化生產(chǎn)力,
3、通過培育大學(xué)文化,探索文化育人路徑,培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
論文主要采用文獻分析、理論研究和經(jīng)驗的方法對大學(xué)文化和人才培養(yǎng)進行了分析,論文結(jié)合文獻資料和工作經(jīng)驗研究分析了培育大學(xué)文化的重要性,本文重點研究培育大學(xué)文化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用,具有有思想價值導(dǎo)向、審美藝術(shù)熏陶、素質(zhì)能力提升、人格精神塑造、制度約束規(guī)范、團隊協(xié)作凝聚等功能,并提出了加強大學(xué)文化建設(shè)的方法和途徑,當(dāng)前如何具體實施大學(xué)文化工程,培養(yǎng)創(chuàng)新人才進行探索,得出了
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