秦皇島市高校體育工作現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、學(xué)校體育是學(xué)校教育不可分割的組成部分，是對青少年實(shí)施體育教育的載體。促進(jìn)青少年身心健康成長，是學(xué)校體育的本質(zhì)要求。因此深化學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)展學(xué)校體育健身、益智、輔德的多元功能，充分發(fā)揮學(xué)校體育的育人優(yōu)勢是學(xué)校體育工作探索和研究的主題。但是我們現(xiàn)在的大環(huán)境是，國家層面更重視競技體育，輕大眾體育和學(xué)校體育。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使“靜態(tài)生活方式”成為我國城市青少年的主流生活方式，造成了20多年來，青少年體質(zhì)在悄悄的下滑。就高校體育而

2、言，是青少年能夠接受有計(jì)劃、有指導(dǎo)的體育鍛煉的最后階段，是掌握一項(xiàng)進(jìn)行終生體育鍛煉技術(shù)技能的關(guān)鍵階段。因此，研究高效體育工作的開展，對于改善我國青少年乃至終身健康狀況具有十分重要的意義。
　　 該研究運(yùn)用問卷調(diào)查，訪談，文獻(xiàn)資料，數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，通過對秦皇島市各高校領(lǐng)導(dǎo)、體育教學(xué)系部領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、在校大學(xué)生進(jìn)行了走訪調(diào)查和問卷調(diào)查，意在了解秦皇島市高校在領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、體育師資、體育設(shè)施、體育教學(xué)、體育科研、課外群體活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競

3、賽、課余訓(xùn)練等方面較為詳實(shí)客觀的現(xiàn)狀資料，從而為秦皇島市高校體育的良性發(fā)展提供參考依據(jù)，并通過調(diào)查分析得出結(jié)論，給出合理建議。
　　 結(jié)論：
　　 1、體育主管領(lǐng)導(dǎo)對體育工作態(tài)度積極。
　　 2、體育師資水平穩(wěn)步提高。
　　 3、體育經(jīng)費(fèi)緊張依然未能改變，普遍僅占總經(jīng)費(fèi)的0.5％以下。
　　 4、體育設(shè)施狀況不容樂觀。
　　 5、體育教學(xué)大綱均為自編，教學(xué)內(nèi)容不斷拓展，多種教學(xué)方式并存已成

4、趨勢，課程評(píng)價(jià)都采取技術(shù)評(píng)定、理論評(píng)定、體育情感評(píng)定、體質(zhì)測試評(píng)定等相結(jié)合的綜合評(píng)定方法，成績評(píng)定更科學(xué)合理，學(xué)生對體育教學(xué)滿意調(diào)查顯示基本滿意的占86.4％，基本得到學(xué)生認(rèn)可。
　　 6、課外群體活動(dòng)仍然是學(xué)校體育的薄弱環(huán)節(jié)。
　　 7、各學(xué)校競賽開展普遍較好，各校都有詳細(xì)的年度競賽計(jì)劃，但個(gè)別學(xué)校項(xiàng)目較少。
　　 8、大多數(shù)學(xué)校重視課余訓(xùn)練工作，并具有完善的管理制度，但有的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)相對較少。