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文檔簡介
1、學(xué)案是與通常所說的教師教案相對應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)方案,它是在教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的前提下,對教材內(nèi)容進(jìn)行整合,精心編寫的指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)輔助材料。學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法簡單地說就是運用學(xué)案,在教師指導(dǎo)下的學(xué)生先學(xué),教師再教,師生共同完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)方法。
本研究旨在探索學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法在高中體育特長生英語教學(xué)中的適用性。研究的主要問題是:
1.教師在學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)中發(fā)生了哪些變化?
2.體育特長生在學(xué)案
2、導(dǎo)學(xué)教學(xué)中發(fā)生了哪些變化?
3.教師在學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題?
全文共分五章。
第一章明確提出本研究的目的與意義。
第二章為文獻(xiàn)綜述部分,闡述了學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法的理論基礎(chǔ)以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
第三章是全文的重點,確定了本研究的實驗對象,實驗工具和實驗過程。
第四章為實驗結(jié)果和討論。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析,證明了兩個假設(shè):
1.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法可以提高體育特長
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