高等應(yīng)用數(shù)學(xué)系列教程出版項(xiàng)目的進(jìn)度管理研究.pdf

1、高等應(yīng)用數(shù)學(xué)系列教程是出版社計(jì)劃在2011年開發(fā)的省內(nèi)高職高專學(xué)生使用的高等數(shù)學(xué)教材，是出版社在繼《高職高專英語教程》之后的，拓展開發(fā)的又一部高職高專院校教材。該項(xiàng)目難度大、時間要求緊，為了能夠順利地完成本套教材的出版任務(wù)，出版社決定采用項(xiàng)目管理的方式運(yùn)作。
　　本文首先介紹了論文的研究背景、目的與意義、內(nèi)容與思路以及圖書出版項(xiàng)目管理的基本概念與認(rèn)識，并以此作為本論文的理論基礎(chǔ)，對高等應(yīng)用數(shù)學(xué)系列教程的出版項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目管理的研究與

2、應(yīng)用。其次介紹了本出版項(xiàng)目的整體規(guī)劃與主要內(nèi)容，說明了出版該教材的機(jī)遇與困難，列出了該出版項(xiàng)目的總體目標(biāo)與原則以及組織實(shí)施。進(jìn)而重點(diǎn)闡述了本項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃及本項(xiàng)目的進(jìn)度控制的過程與方法。本論文將出版項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖、關(guān)鍵路徑、甘特圖、里程碑圖等有機(jī)的結(jié)合起來，制定了的進(jìn)度計(jì)劃安排，并在出版項(xiàng)目的實(shí)施過程中，采用進(jìn)度跟蹤檢查、數(shù)據(jù)對比分析等方法檢查實(shí)際進(jìn)度。在發(fā)現(xiàn)了出版項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度產(chǎn)生偏差后，及時采取措施，努力將后續(xù)工作的工期縮短，