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文檔簡介
1、目的:本研究旨在通過闡述心理彈性、生活事件和應(yīng)對方式的含義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述,經(jīng)過相關(guān)資料的收集,并做統(tǒng)計(jì)分析,探索高中生心理彈性的特點(diǎn),以及心理彈性對應(yīng)對方式的影響,并把高中生的心理彈性作為中介變量,以生活事件為應(yīng)激源,探討高中生心理彈性、生活事件及其應(yīng)對方式之間的關(guān)系,了解心理彈性的作用機(jī)制,為高中生的心理彈性提供理論依據(jù),并為有關(guān)學(xué)校高中生心理健康水平提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
對象和方法:本研究隨機(jī)選取遼寧省沈陽市某一所高中的6
2、00名高中生作為被試,采用問卷調(diào)查的方式,將收集到的數(shù)據(jù)用SPSS17.0和AMOS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
研究得出的結(jié)論如下:
(1)在總體水平上,高中生心理彈性無顯著的性別差異。社會(huì)能力和同伴親密關(guān)系兩個(gè)維度上存在顯著差異,且女生得分顯著的高于男生,但對于心理彈性另外的九個(gè)維度來說均無顯著性差異。
?。?)在總體水平上,高中生心理彈性在不同年級上存在極顯著差異。在教師關(guān)懷、社會(huì)能力、自我覺察、同伴親密關(guān)系
3、、家庭高期望值和目標(biāo)與志向6個(gè)維度上存在顯著差異。
?。?)獨(dú)生與非獨(dú)生子女心理彈性在各維度及總分上差異都不顯著。但是除教師關(guān)懷、親戚關(guān)懷、同伴親密關(guān)系、家庭高期望值維度及心理彈性總分獨(dú)生子女在其他維度上的得分都要高于非獨(dú)生子女。
(4)高中生心理彈性與生活事件在總體上呈顯著負(fù)相關(guān)。心理彈性與生活事件中人際關(guān)系、受懲罰、其他三個(gè)維度呈顯著負(fù)相關(guān)。
?。?)高中生心理彈性與應(yīng)對方式在總分上呈現(xiàn)為極顯著正相關(guān),并與
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