普通高校音樂實踐活動對學生社會能力培養(yǎng)的意義研究.pdf_第1頁
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1、1學校代碼：10072學位類型：學術型學號：20101024TIANJINCONSERVATYOFMUSIC碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目：普通高校音樂實踐活動對學生社會能力培養(yǎng)的意義研究Title：TheBenefitsOfMusicActivityOnCollegeStudents’SocialAbilityTraining論文作者：周麗亞指導教師：楊雁行學科專業(yè)：音樂與舞蹈學音樂學研究方向：高校音樂教育

2、理論研究答辯時間：2013年5月14日定稿時間：2013年6月8日天津音樂學院3陷，提出“大學生社會能力的培育才是目前教育發(fā)展的當務之急，并且音樂實踐活動的教育形式是培養(yǎng)大學生社會能力的重要途徑?！边@些將是音樂在高校素質(zhì)教育中的重要意義所在。文章還利用了大量的篇幅分別從教育學的原理和音樂本身的特性兩個方面闡述了音樂實踐活動有利于學生社會能力培養(yǎng)的詳細理論依據(jù)，并將此作為整編文章的最終落腳點。關鍵詞：音樂活動音樂實踐活動音樂認知活動素質(zhì)教

3、育社會能力AbstractThearticlestsouttheconcreteconnotationofthephrase“musicpracticeactivity“fromtheviewpointsof“practicephilosophyofeducation“todistinguishitfromthemusicaestheticactivities.Basedonthistheycombinedwiththerealityo

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