廣州市中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容分類教學(xué)的可行性研究.pdf

1、為提高中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生所對(duì)應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)，使中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)能滿足學(xué)生需求和得到更好的發(fā)展，從而形成一套適合中等職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容和方法，本文選用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯法等研究方法對(duì)中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀和進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容分類教學(xué)的必要性和可行性進(jìn)行分析，對(duì)所得的數(shù)據(jù)采用EXCEL和SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件予以錄入和處理。
　　研究結(jié)論發(fā)現(xiàn)是：廣州市中等職業(yè)學(xué)校體育管理者對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容分類教學(xué)有著

2、較好的認(rèn)識(shí)，普遍持積極態(tài)度，認(rèn)為在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容分類教學(xué)是可行的；體育教師年齡、教齡、學(xué)歷與結(jié)構(gòu)較合理，教師年齡趨于中青年輕化，教齡在6-10年以上占有80％，職稱以中級(jí)及中級(jí)以上為主，這達(dá)到了中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容分類教學(xué)的要求，為實(shí)施分類教學(xué)提供了師資的基礎(chǔ)；中等職業(yè)學(xué)校教師對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容分類教學(xué)的重視程度和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不夠，學(xué)生對(duì)分類教學(xué)的認(rèn)識(shí)和對(duì)自身專業(yè)的特點(diǎn)和特殊性的了解不夠，這有待進(jìn)一步提高；進(jìn)行體育教學(xué)