2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文原子和離子激發(fā)態(tài)的邊界半徑姓名:黃艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):理論物理指導(dǎo)教師:何鴻斌楊忠志20040501原子和離子激發(fā)態(tài)的邊界豐徑所關(guān)心的問題。在原子結(jié)構(gòu)研究中發(fā)展起來的原理、實(shí)驗(yàn)裝置、技術(shù)和理論方法以及積累的大量的基本數(shù)據(jù),不僅大大促進(jìn)了物理學(xué)其它分支和相鄰學(xué)科的發(fā)展,而且孕育和開創(chuàng)了新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)“1。原子半徑是描寫原子的基本參數(shù),從1920年Bragg”1提出第一套原子半徑至今,科學(xué)家們已經(jīng)用許多方法計(jì)算

2、了原子的半徑。使用電子密度等值線方法,Boydf31探討了原子的相對(duì)大小,他還用擬合惰性氣體原子Pauiing一價(jià)半徑【41的方法給出了原子半徑的標(biāo)量數(shù)據(jù)。從預(yù)分子(Promolecule)的分析,Spackmanl51等提出了一種在分子中的原子半徑。在討論分子中的化學(xué)勢(shì)和靜電勢(shì)時(shí),Politer№I等給出了原子的一種徑向半徑,它接近原子的標(biāo)準(zhǔn)共價(jià)半徑。1990年,楊等‘71提出了原子邊界半徑的模型——其具有I如稟性、唯一洼的特點(diǎn),并用

3、半經(jīng)驗(yàn)的方法估算了最外層僅有一個(gè)電子的原子(氫原子和堿金屬原子)的邊界二徑,與共價(jià)金屬半徑有較好的線性關(guān)系。把這種模型和方法簡(jiǎn)單加以推廣,估算了其它原子的邊界半徑,它們與實(shí)驗(yàn)測(cè)得的有效、徑和范德華半徑都有較好的線性關(guān)系口I。1997年,發(fā)展了精密的從頭計(jì)算方法,系統(tǒng)地研究了原子和離子的邊界半徑,在與常用半徑相關(guān)聯(lián)時(shí),也得到令人滿意的結(jié)果㈨“。激發(fā)態(tài)是原子存在的重要形態(tài),它具有與基態(tài)原子迎然不同的性質(zhì),原子既可以處于基態(tài),也可以處于激發(fā)態(tài)

4、,在原子光譜中,原子只有一種基態(tài),而可有多種激發(fā)態(tài)。原子的激發(fā)可以有許多形式有熱激發(fā),共振吸收(輻射能)激發(fā),電場(chǎng)引起的碰撞激發(fā),激發(fā)態(tài)原子能量交換引起激發(fā),以及電子和離子復(fù)合過程引起激發(fā)等。熱激發(fā)指的是物質(zhì)在高溫狀態(tài)F,或者說處在等離子體狀態(tài)下,離子有較大的運(yùn)動(dòng)速度t碰撞而產(chǎn)生激發(fā)。共振吸收激發(fā)指的是原子由于受到電磁波的輻射獲得能量而激發(fā)。電場(chǎng)引起碰撞激發(fā)是指帶電粒子在電場(chǎng)作用F獲得速度,與原子碰撞,能量傳遞給原子,使原子激發(fā)。激發(fā)態(tài)

5、原子能量交換則是指已處于激發(fā)態(tài)的原子可以由于獲得能量而被激發(fā)到另一激發(fā)態(tài),也可能將其能量傳遞給另一原子的激發(fā)。電子和離子復(fù)臺(tái)過程;起激發(fā)則是指電子和離子復(fù)合形成一個(gè)中性原子,但此原子是處于激發(fā)狀態(tài)。使原子由基態(tài)過渡到某種激發(fā)狀態(tài)時(shí)所必需的能量稱為激發(fā)能,或稱激發(fā)電位,通常以電子伏特來度量Ⅲj。11本論文的基本思想雖然某些科學(xué)家認(rèn)為在原子的束縛態(tài)的電子在空間上應(yīng)有一個(gè)限度“。”I,原子應(yīng)有一個(gè)有效的半徑,可是如何定義原子的邊界半徑仍是一個(gè)

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