普及化進(jìn)程中縣域高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀分析.pdf

1、近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)中心地帶的外擴(kuò)，發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)和推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程不斷加快，高等教育也隨著大學(xué)的擴(kuò)招逐步走向普及化階段，為縣域高等教育的發(fā)展帶來了良好的契機。發(fā)展縣域高等教育，建設(shè)縣域高級專門人才的培訓(xùn)基地，構(gòu)建縣域科技研發(fā)與推廣中心，形成高校與縣域經(jīng)濟(jì)互動發(fā)展的格局，必將為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強大的人才支持、科技支撐及思想引領(lǐng)和文化引導(dǎo)。
　　本文運用文獻(xiàn)法、案例比較法、統(tǒng)計分析法等多種研究方法對縣域高等教育的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的

2、分析與探討。首先對我國縣域高等教育的概念進(jìn)行了明確的界定，為后續(xù)研究明確了研究對象。其次從縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、促進(jìn)高等教育公平、實現(xiàn)高等教育普及化以及落實終身學(xué)習(xí)理念五個方面闡述了發(fā)展縣域高等教育的必要性。再者對縣域高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，從面上收集我國現(xiàn)有的縣域高校并對其進(jìn)行分類總結(jié)，從點上選取四所案例高校進(jìn)行深度剖析，比較廣義型縣域高校與狹義型縣域高校之間的差別，分析縣域高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀。然后總結(jié)高等教育普及化過程