基于移動設備的學生行為管理和學習系統(tǒng)的設計與實現.pdf

1、隨著計算機軟件技術和無線網絡技術的飛速發(fā)展，特別是開源手機操作系統(tǒng)Android的問世，使得基于移動設備的軟件系統(tǒng)的開發(fā)達到一個新的高度。與此同時，教學方式也在潛移默化中得到了改變，市場上的學習軟件越來越多，打破了傳統(tǒng)學習方式在時間和空間上的限制，學習者可以利用生活中的一些零碎的時間進行自主學習。但是，這些學習軟件無法改善現在課堂上普遍存在的“低頭族”現象，尤其是大學生的課堂，大多數的學生沉浸在手機的世界里，課堂玩手機儼然已成“國際難題

2、”。
　　針對這一現象，本課題開發(fā)一款基于移動設備的學生行為管理和學習系統(tǒng)的APP，集課堂管理和自主學習于一體。學生通過使用這款軟件在課堂上不玩手機可獲得積分和獎勵，在空余時間可隨時隨地進行學習，查看課件、視頻等學習資料，并根據自己的需求進行有目的的練習。教師通過這款軟件查看學生積分柱狀圖了解其上課情況;可以進行課堂簽到，查看學生上課出勤情況;也可以進行課堂互動，比如實時提問和課堂測試，活躍課堂氛圍，使同學們積極參與到課堂的學習氛

3、圍中。
　　本文主要做的工作如下:
　　(1)對系統(tǒng)進行可行性分析和需求分析，根據系統(tǒng)需要實現的目標，設計學生行為管理和學習系統(tǒng)的總體架構。
　　(2)對室內外定位技術進行研究，實現對學生手機定位，通過R樹索引和射線法對學生是否到達教室進行判斷，并實現自動積分、課堂簽到、課堂測試和實時提問等功能。
　　(3)設計并實現課件學習、視頻學習、自動組卷等功能。針對遺傳算法收斂性過早的缺點，基于改進的遺傳算法，做到了根據