2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、為應對人口爆炸、能源危機、氣候變化等一系列現(xiàn)實及自身發(fā)展問題,人類創(chuàng)造性的提出了“可持續(xù)發(fā)展”的新思路??沙掷m(xù)發(fā)展實驗區(qū)是我國推動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略由國家政策、理論轉變?yōu)楦骷壍胤秸木唧w行動,探索具有中國特色可持續(xù)發(fā)展之路的實踐基地和示范工程。南寧市江南區(qū)人民政府積極響應國家政策號召和時代潮流,結合南寧市江南區(qū)前所未有的發(fā)展機遇和沙井分區(qū)獨特的地理位置與土地資源優(yōu)勢,擬將沙井分區(qū)打造為“低碳可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)”。
  本文以沙井分區(qū)為

2、研究對象,以“低碳”為特色,運用可持續(xù)發(fā)展觀、低碳思想、系統(tǒng)科學思想、投影尋蹤、RAGA和IEA算法等理論,結合沙井分區(qū)實際情況,借鑒國內外實驗區(qū)研究現(xiàn)狀及成功經(jīng)驗,對低碳可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展模式、評價指標體系、評價模型進行了探索研究。
  主要研究結論如下:
  (1)低碳可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設應以可持續(xù)發(fā)展思想觀為指導,以低碳節(jié)能為特色,遵循以政策支持、組織規(guī)劃、發(fā)展環(huán)境、管理運行、科技創(chuàng)新與人才建設、公眾參與與合作推廣

3、為一體的經(jīng)濟、社會、人口、資源與環(huán)境“五位一體”的低碳可持續(xù)發(fā)展模式。
  (2)以南寧市沙井分區(qū)低碳可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)為例,探討了可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設期評價指標體系建立的指導思想和基本原則,將實驗區(qū)分為經(jīng)濟、社會、人口、資源環(huán)境和開放五個子系統(tǒng),構架了“目的—理論—政策—反映”評價指標體系框架,并采用頻度分析法和改進的德爾菲法篩選指標,構建了含GDP等共46個指標的主客觀相結合、五類四層次的實驗區(qū)評價指標體系。
  (3)首

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