2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目前可持續(xù)發(fā)展思想已被全世界各國(guó)政府和廣大人民所接受,并已成為國(guó)家和地區(qū)發(fā)展共同遵循的指導(dǎo)原則和戰(zhàn)略目標(biāo)。林業(yè)肩負(fù)著綜合森林經(jīng)營(yíng)的健康性、森林環(huán)境的生態(tài)完整性和未來(lái)選擇的可能性的重任。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展既是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分,又是可持續(xù)發(fā)展由理論走向?qū)嵺`的具體體現(xiàn)。 本文以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),從福建省林業(yè)實(shí)際情況出發(fā),以構(gòu)建在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中具有可操作性的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為目標(biāo)。通過(guò)對(duì)前人有關(guān)福建省林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究

2、的參考和分析,詳細(xì)論述了林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵、及其與相關(guān)概念的關(guān)系。并就如何構(gòu)建林業(yè)可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系的框架,如何進(jìn)行指標(biāo)的選取,如何進(jìn)行指標(biāo)的量化做了詳細(xì)的介紹。最后采用較成熟的層次分析法,分五層,共32個(gè)指標(biāo),構(gòu)建了福建省的林業(yè)可持續(xù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系突破前人側(cè)重以森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)作為研究對(duì)象的局限,而涉及到林業(yè)行業(yè)的資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)四個(gè)系統(tǒng)和林業(yè)第一、第二、第三三個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。并將“林業(yè)可持續(xù)發(fā)展”不能僅僅理解為‘‘

3、林業(yè)自然資源的可持續(xù)發(fā)展”,而應(yīng)考慮到現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)林業(yè)物產(chǎn)的需求和“林業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”的理論引入該指標(biāo)體系。該套指標(biāo)體系除關(guān)注林業(yè)自身生存系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展外,也注重林業(yè)物產(chǎn)、社會(huì)和生態(tài)功能的可持續(xù)性,是一套在理論上可行,在實(shí)際生活中能反映林業(yè)可持續(xù)發(fā)展真實(shí)水平的指標(biāo)體系。 通過(guò)對(duì)構(gòu)建的福建省林業(yè)可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系的計(jì)算得該地區(qū)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展綜合指數(shù)值為0.8828,處于“可持續(xù)發(fā)展”狀態(tài)。其中林業(yè)自然資源的可持續(xù)發(fā)展指數(shù)

4、值為0.7748,可持續(xù)性水平一般,有一定的基礎(chǔ)也有進(jìn)一步發(fā)展的潛力,需要在保護(hù)好現(xiàn)有森林資源的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增加森林資源總量;林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性水平很高,其指數(shù)值達(dá)到1.1931,主要是由該地區(qū)林業(yè)物產(chǎn)的強(qiáng)可持續(xù)水平(指數(shù)值為1.2830)決定的;林業(yè)社會(huì)和生態(tài)的可持續(xù)性水平一般,指數(shù)值為0.7740,總體表現(xiàn)為生態(tài)公益林占有林地面積比水平和沿海森林覆蓋率水平較高,但森林旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)程緩慢,全省研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入不足,交通運(yùn)輸欠發(fā)達(dá)。

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