比例的應用說課稿

1、《比例的應用》說課稿城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學曹滿紅各位評委：大家好!今天我說課的題目是《比例的應用》，這是北師大版第 三單元第二節(jié)的內(nèi)容，根據(jù)新課程理念，我將從說教材、說教學目標 及教學重難點、說教法、說教學過程四個方面進行說課。一說教材教科書創(chuàng)設蘊含著按一定比例交換的數(shù)學情景。引導學生用多種 方法解決問題，列出含有未知數(shù)的比例。并自主探索解比例的方法。 本節(jié)課是在學生理解了正、反比例的意義并學會解比例的基礎(chǔ)上進行 教學的。主要包括正、反比例的

2、應用題，這是比和比例知識的綜合運 用，教材通過兩個例題，講解正、反比例應用題的解法通過講解使學 生掌握正、反比例應用題的特點以及解題的步驟。二說教學目標及教學重難點1經(jīng)歷多種方法解決“物物交換”問題的過程，體會解決問題方法的 多樣性，提高綜合運用知識解決問題的能力。2在解決問題的過程中，列出含有未知數(shù)的比例，并自主探索解比例 的方法，理解根據(jù)“兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積，求比例中的未 知項，”會正確解比例。3在生活中感受數(shù)學探索的

3、樂趣，提高學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：使學生自主探索出解比例的方法，并能輕松解出比例中的 未知項。個玩具汽車可以換X本小人書，這 兩句話寫出比例。3學生獨立嘗試解比例。學生說出4x=140的根據(jù)是什么？根據(jù)比例的基本性質(zhì)。如何檢驗答 案？4解比例并與同伴交流。學生獨立練習解比例，并自己驗算，比例中 出現(xiàn)了一種寫成分數(shù)的比例，體會解寫成分數(shù)的比例時，內(nèi)項積與外 項積，只要對角相乘，然后引導學生把X的值帶入比例進行驗算。（三）實踐應用，