最新班主任工作總結(jié)

1、 最新班主任工作總結(jié) 最新班主任工作總結(jié)一、密切接觸每一位孩子班主任工作的重心始終都是學生，每一個學生都是班級的主心骨。既然學生在我們的班級里，我們就得對全部的孩子負責。我督促孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣——遲到、?；蘸图t領(lǐng)巾等的佩戴，還有孩子們隨意帶零食進教室等，我嚴令禁止。有好幾次，我早早地到校，佩戴整齊的孩子方可進教室。沒有佩戴整齊的，一律打電話，讓家長

2、打算妥當送到學校。此舉看似過分，但是特別有效。晨讀、課前朗讀，我總會盡量到場；每一個任教我班的老師，我會常常聯(lián)系，了解孩子們的課堂動態(tài)，以便對癥下藥；平常，孩子們頭痛鬧熱的，我總是會第一時間發(fā)覺。我教化孩子懂得敬重自己和敬重他人——學生應(yīng)當敬重老師，敬重老師的孩子才會遵守課堂紀律，才會聽從老師的訓誨；同學之間應(yīng)當相互敬重，因為敬重是相互的，你不敬重別人，別人就不會敬重你，同樣，假如你不自重，別人也不會敬重你。我培育孩子們的責任心——讓他

3、們懂得對自己負責，對家長負責，對身邊的人負責。課上不守紀律，自習上說話……就是對別人對自己不負責任的表現(xiàn)，學習仔細、工作盡責、關(guān)切他人等就是一種負責的體現(xiàn)。長大了，該學會為別人也為自己著想了。是老師、同學愿不情愿給他們機會而已。四、主動參與各項各類競賽本學期是學校藝術(shù)節(jié)開展的學期，每一項競賽，我都讓孩子抓住給自己熬煉本事的機會。郭##、孫##、陳##拉分獲校獨舞競賽的一、二等獎；李##、鄭##分獲獨唱競賽的一、二等獎；戴##、蔡##、徐

4、##等分獲手抄報的一、二、三等獎；戴##、陳##、陳##等分獲學?，F(xiàn)場寫生一、二、三等獎……但是在競賽的同時，我也發(fā)覺了本班孩子的薄弱項目。比如這學期的主持人的選拔，兩個孩子都僅僅獲得了三等獎。聽說這兩個孩子一個在臺上不停地抓自己的裙角，一個孩子語速快得有點語無倫次。這些孩子，缺少熬煉的機會，也缺乏訓練的時間，所以賽后我就要求家長支配孩子參與演講類的課外培訓。本學期，我參與了省 c 證的心理培訓，希望自己能時時刻刻揣摩學生的心理，針對不