建設(shè)和諧校園之我見(jiàn)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —建設(shè)和諧校園之我見(jiàn) 建設(shè)和諧校園之我見(jiàn)科學(xué)進(jìn)展觀(guān)黨的十六屆四中全會(huì)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)，這是我們黨從全面創(chuàng)辦小康社會(huì)全局啟程提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。xx 同志指出，我們所要?jiǎng)?chuàng)辦的社會(huì)主義和諧社會(huì)，理應(yīng)是民主法治、公允正義、誠(chéng)信友愛(ài)、布滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。這些要求，完全適用于我們山師附小。附小在傳承文明中所處的重要地位和所具

2、備的人文優(yōu)勢(shì)，理應(yīng)成為創(chuàng)辦和諧社會(huì)的示范區(qū)和輻射源。我們要把中心構(gòu)建和諧社會(huì)的重要思想落實(shí)到學(xué)校的概括工作中來(lái)，以創(chuàng)辦社會(huì)主義和諧校園為目標(biāo)，把我校創(chuàng)辦成為安定團(tuán)結(jié)、模范有序、協(xié)調(diào)進(jìn)展、彌漫活力的校園，創(chuàng)辦成為師生員工安居樂(lè)業(yè)、文明健康、告成成才、興業(yè)創(chuàng)業(yè)的家園。 構(gòu)建和諧校園是創(chuàng)辦和諧社會(huì)的重要組成片面，為了更好地把 “創(chuàng)造平安和諧校園”的目標(biāo)落到實(shí)處，我認(rèn)為，關(guān)鍵要從細(xì)處著手。 首先就是人”和。 “和諧”的本意是和衷共濟(jì)，協(xié)調(diào)和氣

3、。和諧社會(huì)、和諧校園創(chuàng)辦最為關(guān)鍵的因素在人，是以“人和”為根本標(biāo)志的有序進(jìn)展。干部、教師、職工、學(xué)生，大家之間都要和諧相處。其中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧是關(guān)鍵，干群關(guān)系和師生關(guān)系的和諧是根基。培育“人和” ，要從日常學(xué)習(xí)、生活和工作中的小事著手，建立起和諧的本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —待遇的和諧，又表現(xiàn)為學(xué)校規(guī)章制度、組織管理的和諧。教學(xué)、科研設(shè)施配置和諧與否，關(guān)鍵要表達(dá)在有利于教學(xué)活動(dòng)有

4、效地開(kāi)展上，表達(dá)在有利于學(xué)生培養(yǎng)上，表達(dá)在有利于人人身心健康上。相比顯性和諧，隱性的和諧更為重要。只有我們的組織管理、規(guī)章制度的健全和諧，才能夠?yàn)榫S系校園和諧供給有力的保障。 高新區(qū)風(fēng)景宜人，雅居園校區(qū)寧?kù)o美觀(guān)，這樣的環(huán)境讓我們體會(huì)到“景”和。創(chuàng)辦和諧校園，優(yōu)化環(huán)境、營(yíng)造“景”和是重要內(nèi)容之一。美好的校園環(huán)境能夠陶冶人的情操，啟迪人的思想，塑造人的心靈，愉悅?cè)说纳硇?，激發(fā)人的上進(jìn)，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，讓校園的每一塊墻壁都會(huì)“說(shuō)話(huà)”