版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1論以后勤文化建設(shè)推動校園和諧發(fā)展論文摘要:高校后勤是保證學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的重要基礎(chǔ),而后勤文化更是和諧校園的精神支柱之一。后勤文化建設(shè)要做到“以人為本”,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),推行細(xì)節(jié)工作文化,建設(shè)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì),促進(jìn)校園和諧發(fā)展。論文關(guān)鍵詞:后勤文化;學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì);細(xì)節(jié)工作文化高校后勤文化是指在一定環(huán)境條件下,以后勤職工為主體,以“三服務(wù)、兩育人”為宗旨,在長期的管理服務(wù)、經(jīng)營過程中逐漸形成的具有后勤特色的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和思維方式的
2、綜合體,其宗旨是能更好地實(shí)踐后勤的育人功能,實(shí)現(xiàn)育人的目的。高校后勤是保證學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的重要基礎(chǔ),而后勤文化更是和諧校園的精神支柱之一。后勤管理工作者要加強(qiáng)后勤文化建設(shè),促進(jìn)校園和諧發(fā)展。一、做到“以人為本”構(gòu)建和諧是當(dāng)前社會生活的主旋律,和諧的核心價(jià)值在于“以人為本”。堅(jiān)持“以人為本”的思想以及科學(xué)發(fā)展觀,不僅是時(shí)代的要求,更是高校后勤自身發(fā)展的要求。文化建設(shè)是落實(shí)“以人為本”思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要載體和實(shí)施途徑。以人為本
3、的管理是以嚴(yán)格的規(guī)章制度為依據(jù),將“人性”融入管理,使員工在有“人情味”的管理制度下,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。高校后勤要實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展,必須堅(jiān)持“以人為本”的核心價(jià)值觀。高校后勤“以人為本”有雙重含義。一是“以師生為本”。后勤服務(wù)的對象是師生,師生的滿意與否是評價(jià)后勤服務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn),全心全意滿足師生服務(wù)需求是后勤服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是后勤生存發(fā)展的前提和基礎(chǔ),一旦脫離師生需求,就背離了服務(wù)宗旨,后勤就失去存在的價(jià)值。因此,3結(jié)合,內(nèi)部培
4、養(yǎng)與外部培養(yǎng)相結(jié)合,理論、技術(shù)學(xué)習(xí)與考察實(shí)踐相結(jié)合,全面提高后勤人員的綜合素質(zhì)。其三,要經(jīng)常開展“崗位練兵、技能比武”勞動競賽活動。競賽活動能促使員工掌握技能,苦練內(nèi)功,通過技能比武,展現(xiàn)員工應(yīng)有的風(fēng)采,在實(shí)際工作中,技能比武往往能使員工感到工作的幸福,讓他們在生活中充滿自信和朝氣。不僅實(shí)現(xiàn)了員工的人生價(jià)值,也為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。其四,要學(xué)安規(guī),消除事故,在所有后勤服務(wù)內(nèi)容面前,安全是最大的前提。如果不重視安規(guī)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,隱患
5、就會冒頭。如何處理好工作與安全的關(guān)系,就要靠員工的覺悟和素質(zhì)。學(xué)習(xí)新知識,掌握新技術(shù)是搞好安全工作的前提和條件,對于各項(xiàng)后勤服務(wù)來說,搞好安全教育、安全培訓(xùn)、建立完善的安全體制是避免人身和設(shè)備事故有力的渠道和措施。其五,要以人為本,發(fā)掘員工的積極性、創(chuàng)造性,提高班組的凝聚力。各級管理者應(yīng)該結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)、學(xué)院、后勤服務(wù)和班組的特點(diǎn),全心全意依靠員工,從自身做起,提高對班組管理的認(rèn)識,重視支持班組工作,尊重員工的民主權(quán)利,讓員工找到當(dāng)家做主
6、的主人翁感覺。使班組成員在勤儉節(jié)約和艱苦奮斗精神的教育下,潛移默化,自然感受,找出班組成員產(chǎn)生各種思想問題的原因,及時(shí)、準(zhǔn)確地采取有的放矢、行之有效的方法。使員工分清是非,端正認(rèn)識,提高免疫能力,來提高班組的凝聚力和競爭力。三、推行細(xì)節(jié)工作文化在高校做后勤服務(wù)工作,在享受著濃郁的人文氛圍的同時(shí),也面臨著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求。這要求工作要更加注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)是展示文化的窗口,細(xì)節(jié)是服務(wù)育人的過程。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量、細(xì)節(jié)決定水平、細(xì)節(jié)決定成敗、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 和諧校園文化建設(shè)研究.pdf
- 大學(xué)和諧校園文化建設(shè)探析.pdf
- 高校和諧校園文化建設(shè)探究.pdf
- 論和諧網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè).pdf
- 利用班級文化建設(shè) 推動班級發(fā)展
- 校園文化建設(shè),建設(shè)文化建設(shè)
- 我國高校和諧校園文化建設(shè)研究.pdf
- 廣西高校和諧校園文化建設(shè)研究.pdf
- 加強(qiáng)審計(jì)文化建設(shè) 推動審計(jì)事業(yè)發(fā)展
- 開發(fā)高校周邊產(chǎn)品推動校園文化建設(shè)
- 開發(fā)高校周邊產(chǎn)品推動校園文化建設(shè)
- 論“和諧”視野下的大學(xué)校園文化建設(shè).pdf
- 推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)促進(jìn)社會和諧發(fā)展
- 加強(qiáng)會計(jì)文化建設(shè) 促進(jìn)社會和諧發(fā)展
- 太極拳文化融入和諧校園文化建設(shè)研究.pdf
- 論新時(shí)期校園文化建設(shè).pdf
- 論和諧社會的行政文化建設(shè).pdf
- 積極開展家校合作 推動校園文化建設(shè)
- 新版把握環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則推動校園文化建設(shè)匯編
- 關(guān)于高職院校和諧校園文化建設(shè)的思考.pdf
評論
0/150
提交評論