購(gòu)物鞏固學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)大班教案

1、第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)購(gòu)物鞏固學(xué)習(xí) 購(gòu)物鞏固學(xué)習(xí) 10 10 以內(nèi)的數(shù)大班教案 以內(nèi)的數(shù)大班教案一、目標(biāo)：使幼兒能敏捷地掌控序數(shù)知識(shí)，同時(shí)熬煉幼兒思維的敏捷性。二、過(guò)程：〔一〕自由探究：1.創(chuàng)設(shè)超市小貨架的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒以角色的身份參加購(gòu)物。師：今日，我們來(lái)玩超市游戲，你們想買(mǎi)一些什么東西？幼：自由爭(zhēng)論預(yù)備買(mǎi)一些什么東西。幼兒參加活動(dòng)。2.請(qǐng)個(gè)別幼兒告知大家在什么顏色的格子里買(mǎi)到貨物，并請(qǐng)其他幼兒猜一猜他是在第幾個(gè)格格子里買(mǎi)到的東西

2、。幼 1：我在紅顏色的格子里買(mǎi)的是娃娃，請(qǐng)大家猜一猜在第幾個(gè)格子？幼 2：第二格。幼 3：第九格。幼兒爭(zhēng)辯。師：?jiǎn)l(fā)提問(wèn)“為什么會(huì)有不同的答案呢？”〔二〕溝通爭(zhēng)論：1.師：為什么買(mǎi)同樣的東西會(huì)得出不同的結(jié)論？幼 1：我是從左數(shù)到右的。幼 2：我是從右數(shù)到左的。師：想一想還有其他方法嗎？幼兒再次思索。幼 1：老師貨架有高有低還可以從上往下數(shù)。幼 2：從下往上數(shù)也可以的。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)發(fā)覺(jué)幼兒能積極投入，思維也很活躍，由于所學(xué)的內(nèi)容