小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案(人教版)

1、小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案 小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案(人教版 人教版)第一單元 第一單元 數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。2．通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。3．通過數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語言表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：教科書第 2～5 頁內(nèi)容。教具學(xué)具準(zhǔn)備教科書第 2～3 頁的教學(xué)掛圖〔或掛圖制成多媒體課件〕，1～10 數(shù)字卡片一套。教學(xué)

2、設(shè)計(jì)啟發(fā)談話，激發(fā)興趣小朋友們，你們跨入小學(xué)的校門感覺新鮮嗎？上學(xué)了，你已經(jīng)是一個小學(xué)生了。從現(xiàn)在起，你將和老師一起在這所學(xué)校，坐在明亮的教室里，共同學(xué)習(xí)、生活，探討許多數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識，大家快樂嗎？讓我們來相互認(rèn)識一下。[以談話的形式開始。師生相互介紹，老師簡單介紹本校情況，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，使學(xué)生消除陌生、害怕的心理，對學(xué)校、老師產(chǎn)生親切感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。]1．師生相互介紹。2．教師簡單介紹我們的校園及小學(xué)

3、生活。3．翻開第 1 頁，老師有感情地朗讀“編者的話〞，講講數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的用處。我們平時很多時候要用到數(shù)數(shù)，大家會從 1 數(shù)到 10 嗎？誰來數(shù)一數(shù)？伸出兩只小手，互相數(shù)一數(shù)同桌小朋友有幾根手指。與老師一起一邊伸手指一邊數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)師：這幅圖上這么多事物的數(shù)量能用數(shù)來表示，那么我們身邊的事物能不能也用這些數(shù)來表示呢？你有幾個鉛筆盒？幾枝鉛筆？第一行有幾位同學(xué)？幾位男同學(xué)？幾位女同學(xué)？我們教室有幾扇窗戶？幾枝日光燈？你的右邊有

4、幾位同學(xué)？左邊有幾位同學(xué)？黑板的上邊貼了幾個字？……第二單元 第二單元 比一比 比一比1、引導(dǎo)觀察：每組桌子上有兩個紙袋，你們想知道里面裝什么東西嗎？兩個人一袋把它們倒出來看看，有什么？2、匯報(bào)交流：(1)問：你發(fā)現(xiàn)了什么？〔2〕小組交流?！?〕學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生可能說出：三支鉛筆，一支是紅色，一支是白色，一支是綠色；兩把尺子，一把是白色，一把是藍(lán)色；三根毛線，一根是紅色，有 扣兒，一根是粉色，一根是藍(lán)色等。〔4〕引導(dǎo)學(xué)生說出：物體有長、有