1上一年級上冊數(shù)學教案

1、1第一單元第一單元準備課準備課第一課時數(shù)一數(shù)教學目標1、通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，使學生初步學會數(shù)數(shù)的方法。2、幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3、滲透思想品德教育。教具準備1、出示課本第2～3頁學校開學圖。2、1～l0各數(shù)的數(shù)字卡片l0張。教學過程3。饒一、引入談話師：小朋友，你們已是一年級學生了。這一節(jié)，我們上的是數(shù)學課，師：數(shù)學課要學什么本領呢它要學的知識可多呢！二、新授１、教學“學校開學圖”。出示課本圖

2、。(指著掛圖向學生講解)大家仔細觀察，這幅圖里都畫了些什么(1)同桌之間互相說一說。(2)指明學生說一說。(3)問：圖上有幾座房子有幾面紅旗師：一座房子，一面紅旗都是1件東西。問：找一找還有什么的數(shù)量是1的？(板書“l(fā)”，全班同學讀兩遍。)(4)問：有幾個同學向老師行禮(2個同學)有幾個同學跳繩(2個同學)問：圖里還有什么數(shù)量是2小結：2個同學向老師行禮，2個同學在跳繩，2個同學進學校……，它們的數(shù)量都是2。(板書“2”，全班跟讀兩遍。

3、)(5)問：誰能說一說有幾個小朋友踢足球問：圖中還有哪些數(shù)量是3的小結：3個同學踢足球，3朵紅花，3朵黃花，它們的數(shù)量都是3。請注意“3”的樣子。(板書“3”，全班讀兩遍)(6)問：誰能說一說用哪個數(shù)字來表示垃圾桶有幾個(7)問：誰知道4數(shù)完以后該數(shù)幾？(老師板書“5”)問：圖上還有什么數(shù)量是5的(8)問：誰能說出數(shù)5以后是數(shù)幾呢(9)師：空中有7只飛鳥，就用7表示。(板書“7”，跟讀兩遍)(10)問：7是在什么數(shù)的后面(在6的后面)數(shù)

4、完7以后數(shù)幾呢？(板書3主題圖、小白兔圖、磚圖、小豬圖和木頭圖。學具準備三角形、圓片、小花等學具。教學過程一、故事導入《三只小豬》二、新授1、出示主題圖。讓學生仔細觀察:圖上畫的是什么2、師：這一天，河里的小魚在水里游來游去。咦，那邊為什么這么熱鬧？原來是熱心的小豬們正在幫小白兔蓋房子。房子旁邊的桌子上擺滿了好吃的東西，這肯定是熱情好客的小兔子們用來招待小豬們的。3、教學“同樣多”。(1)有幾只小豬幾只小兔小兔子們正在干什么1只小兔搬了

5、幾塊磚(出示兔子和磚一一對應圖)那4只兔子共搬了幾塊磚有多余的兔子嗎有多余的磚嗎師:沒有多余的兔子也沒有多余的磚那我們就說兔子的只數(shù)和磚的塊數(shù)同樣多。（板書：同樣多）(2)找一找圖上還有什么和什么同樣多(3)小組交流指名反饋。4、教學“多”“少”。(1)找一找，圖上有不一樣多的兩樣東西嗎？學生說，教師現(xiàn)場板書并適機提問:誰多？誰少？5、剛才我們知道了“同樣多”“多”“少”，那你們知道圖上還有什么東西可以比嗎？課間活動三、動手擺一擺(1)