大班心理健康小小的我教案反思

1、這是大班心理健康小小的我教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供 。一、活動(dòng)目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒積極討論克服害怕的方法。2 .兩次的調(diào)查，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、幼兒人手一個(gè)自畫像、展板一塊。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）欣賞故事，引出問(wèn)題1.師有感情地講故事。1 .故事里有哪些小動(dòng)物，發(fā)生了什么事？（幼：幽靈。一起喊：幽 靈幽靈，我不怕你）2 .生活問(wèn)題：你是怎么睡覺(jué)的？你跟誰(shuí)一起睡？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出（1） 和爸媽睡，（2）睡一個(gè)

2、房間，但是分床睡（3）分房睡）師：這么多人都想說(shuō)一說(shuō)，我有一個(gè)好方法——統(tǒng)計(jì)表（課件出示 統(tǒng)計(jì)表圖片）和幼兒一起討論“統(tǒng)計(jì)表”上圖案的意思。3 .出示自制展板統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)每位幼兒把手中的“自畫像”貼在相應(yīng) 表格中。4 .師幼共同觀察、總結(jié)。有幾個(gè)小朋友是分房睡的？有幾個(gè)小朋友是分床誰(shuí)的？有幾個(gè)小 朋友適幼：想。師：那就請(qǐng)你把你的頭像試著變一變吧。（幼操作）（五）活動(dòng)結(jié)束：“原來(lái)——現(xiàn)在——想嘗試——”的句式說(shuō)一說(shuō)）教學(xué)反思：幼兒的興趣非常

3、濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè) 階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教 學(xué)活動(dòng)能夠更好?！洞蟀嘟】祷顒?dòng)：我的表情有哪些》：大班健康活動(dòng)我的表情有哪 些教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，活動(dòng)過(guò) 程等內(nèi)容，在說(shuō)說(shuō)、畫畫、做做中知道人的表情是多種多樣的，并嘗試 用各種形式去表現(xiàn)。回憶各種情感體驗(yàn)，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己及別人的情緒。 適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，大班健康活動(dòng)我的表情有哪

4、些教 案吧。《大班健康活動(dòng)教案：遠(yuǎn)離不潔食物教案（附教學(xué)反思）》：大班健 康活動(dòng)遠(yuǎn)離不潔食物教案（附教學(xué)反思）主要包含了教學(xué)意圖，教學(xué)目 標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反 思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)拒絕垃圾食品，知道不潔食物對(duì)人體健康有害，能注 重飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物，提高自我保護(hù)意識(shí)及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，適 合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，遠(yuǎn)離不潔食物教案吧。《大班健康活動(dòng)教案：地震了怎么辦教案》：大班健康活動(dòng)地震了