四年級(jí)信息技術(shù)的工作計(jì)劃

1、 四年級(jí)信息技術(shù)的工作計(jì)劃 四年級(jí)信息技術(shù)的工作計(jì)劃一、教學(xué)狀況分析：通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，并通過(guò)實(shí)際運(yùn)用與操作，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的作用有了新的相識(shí)，深刻地體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的作用，以及自主性、合作性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課，以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱忱與學(xué)習(xí)愛好。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)在其它課程的協(xié)助性學(xué)習(xí)中的作用，并嘗試進(jìn)一步在其它

2、課程中整合信息技術(shù)的運(yùn)用，主動(dòng)與其它課程老師探討整合教學(xué)方法，努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務(wù)上做好文章。2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生相識(shí)到校內(nèi)網(wǎng)的重要性，并使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加到校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)上來(lái)，更加關(guān)切本校的校內(nèi)網(wǎng)。3、使學(xué)生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本運(yùn)用方法，為進(jìn)一步學(xué)好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好打算工作。4、更進(jìn)一步地教會(huì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的方法，并提高他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)基本法規(guī)、常識(shí)的

3、相識(shí)；并提高他們的網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)。三、教學(xué)措施：1、本學(xué)期除了要讓學(xué)生了解更多網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)外，還要讓他們了解如何學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較簇新。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的相識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分析本期教材是運(yùn)用新編版：四年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是 Power Point 可見 Power Point 是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。學(xué)問(wèn)點(diǎn)

4、：基本的操作和操作的技巧重難點(diǎn)：基本操作三、指導(dǎo)思想：依據(jù)上級(jí)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實(shí)力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培育學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性相識(shí)，了解信息技術(shù)