四年級上冊人教版體育與健康籃球原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育與健康籃球原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì) 體育與健康籃球原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 指導(dǎo)思想：本課依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，并根據(jù)水平二學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，采用自主探究、比賽、游戲繞口令等多種教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)生的積極性。遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，幫助學(xué)生掌握籃球原地運(yùn)球技術(shù)動作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

2、 教材分析 教材分析本課選自人教版《體育與健康》 （3-4 年級）第六章球類活動的第一小節(jié)《小籃球》 。小籃球是小學(xué)三四年級球類教材的主要內(nèi)容，而原地運(yùn)球又是學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)技能和方法，掌握好這一技術(shù)，能提高學(xué)生的控球能力和信心，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、力量、速度、靈敏等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)。學(xué)情分析 學(xué)情分析三年級的學(xué)生對籃球項(xiàng)目有了

3、一定的運(yùn)動基礎(chǔ)和探究能力，他們好奇心強(qiáng)，活潑好動，學(xué)習(xí)積極性高，課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競爭意識，但是自我控制能力較差。 因此，我們要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，才能使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中掌握技術(shù)動作。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道原地運(yùn)球的動作方法。技能目標(biāo)：使 90%能夠在原地運(yùn)球時五指自然張開，用手指和指根觸球，主動按拍去迎球。情感目標(biāo)：在練習(xí)中表現(xiàn)出積極、勇敢的品質(zhì)；在小組游戲中表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。 。 《籃球——原地運(yùn)