體育與健康人教六年級全一冊前滾翻教案

1、小學體育與健康水平一 小學體育與健康水平一前滾翻教學 前滾翻教學教學內(nèi)容1、前滾翻2、身體素質(zhì)訓練（跳躍障礙）3、瑜伽操重點：團身緊、滾動圓滑。難點：低頭含胸、后腦勺先著墊教學目標1、讓學生了解前滾翻的動作方法，初步學會前滾翻動作要領(lǐng)。2、發(fā)展學生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，身體各機能得到提高。3、培養(yǎng)學生自主學習、互幫互助，團結(jié)協(xié)作和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容 教學活動方式與組織措施 次數(shù)與時間開始熱身部分1、上課常規(guī)2、選出組

2、長3、熱身跑4、健身操4、游戲：“數(shù)字抱團1、整隊，師生問好，宣布本次課內(nèi)容，安排見習生，檢查著裝。2、要求：認真負責的同學3、在教師在帶領(lǐng)下進行熱身慢跑。4、隨著教師口令的節(jié)奏，學生跟著老師一起做健身操。4、學生自由組成數(shù)。教學組織：10 分鐘學習提高部分1、前滾翻動作要領(lǐng)：兩腿并攏墊前成蹲，兩手均勻用力支撐，低頭收緊下額，重心前移，腳均勻用力蹬地，后腦勺著墊后，像皮球一樣快速團身滾動，背部著墊時，屈膝抱腿成蹲。重點：團身緊、滾動圓滑

3、。難點：低頭含胸、后腦勺先著墊保護與幫助：保護者單膝跪立于練習者的側(cè)教法：1、引導：學生發(fā)揮想象力、模仿力，根據(jù)教師的提示做動作并分組討論、練習。?、教師揭示課題并用方盒和小皮球同時進行賽跑，引導啟發(fā)學生思考，球滾得正、快、順的原理。?、（1）模仿小皮球（團身）（2）低著頭看天（低頭、提臀）（3）金元寶（前后滾動）（4）嘗試向前滾翻?、分發(fā)動作圖解圖和每人兩張白紙2、集體教學：?、教師示范講解“前滾翻”的技巧要領(lǐng)： “團身緊、滾動圓滑。