磨課工作總結(jié)

1、 磨課工作總結(jié) 磨課工作總結(jié)磨課工作總結(jié) 磨課工作總結(jié) (201*-01-0618:45:48)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：分類：規(guī)劃總結(jié) 雜談 光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又已完畢，回憶一個(gè)學(xué)期來語(yǔ)文組的磨課工作，有耕耘，有收獲，有欣慰，有滿意，也有缺乏。一學(xué)期來,我們主要做了以下工作,簡(jiǎn)要小結(jié)如下： 一、校本磨課連續(xù)扎實(shí) 本學(xué)期我組的磨課活動(dòng)仍舊結(jié)合我校的“四步走”作文品牌進(jìn)展，并以

2、此為主題。作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)當(dāng)始終站在改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的才智和才能。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組連續(xù)深入開展校本磨課促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展。 扎實(shí)上課。磨課做到：結(jié)合新課程理念，注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新；結(jié)合課題討論，注意成果的推廣應(yīng)用新。評(píng)課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)。真正做到“人人參加，人人思索，人人發(fā)言，人人受益” 。 二、區(qū)域磨課由點(diǎn)

3、及面 教師們總會(huì)有許多的想法和不同的見解，一個(gè)細(xì)節(jié)都要反復(fù)琢磨，一句評(píng)價(jià)也要不斷推敲。磨課讓教師們被捆到了一起，每一輪嘗試下來，大家都要細(xì)致地分析問題，尋求對(duì)策，思想不斷受到碰撞，研討氣氛特別活潑。 課例打磨將閱歷、理論、實(shí)踐融為一體，讓我們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、教學(xué)、反思；再學(xué)習(xí)、再設(shè)計(jì)、再教學(xué)、再反思；連續(xù)學(xué)習(xí)、連續(xù)設(shè)計(jì)、連續(xù)教學(xué)、連續(xù)反思，磨出了教師把握教材的深度，磨出了教師提升教材的高度，磨出了教師創(chuàng)新思維的火花，磨出了教師合作溝通的默契

4、。讓教師工作方式由封閉走向了開放，個(gè)體的行為變成了群體的行為，潛移默化地感染著教師的教研行為和價(jià)值取向。 擴(kuò)展閱讀：研磨課 201*年度工作總結(jié)報(bào)告 研磨課 201*年度工作總結(jié)報(bào)告 一.本年度工作總結(jié) 研磨課由三角臺(tái)、輪拋、清洗、噴砂四個(gè)組組成。201*年的工作會(huì)報(bào)在生產(chǎn)進(jìn)度方面，排程下來的進(jìn)度，可以按時(shí)完成。到達(dá) 95%缺乏之處是過程不良與報(bào)廢不夠穩(wěn)定。有待持續(xù)改良。二.201*年度的工作中不夠好。1.生產(chǎn)不良與報(bào)廢不夠穩(wěn)定。2.設(shè)