構(gòu)造設(shè)計二教學(xué)大綱

1、構(gòu)造設(shè)計二教學(xué)大綱課程中文名稱：構(gòu)造設(shè)計（二）課程英文名稱：Constructing Design課程編號：K8089學(xué)分：。.5學(xué)時：1W先修課程：建筑構(gòu)造適用專業(yè)：建筑學(xué)課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：楊維菊.構(gòu)造設(shè)計（上冊）（下冊）（第五版），中國建筑工業(yè)出版社，2013. 開課單位：土木與建筑學(xué)院一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)構(gòu)造設(shè)計（二）是建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃中的專業(yè)核心課，開設(shè)于二年級下學(xué)期。該課程 建立在建筑構(gòu)造課程和建筑

2、設(shè)計（二）的基礎(chǔ)上，是將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用和設(shè)計能力 的實踐過程。本課程通過教師對結(jié)構(gòu)體系與圍護體系的進一步詳細解析，在建筑設(shè)計（二） 中幼兒園設(shè)計的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過制作與自己方案相契合的建筑結(jié)構(gòu)模型，深入理解構(gòu)件之 間的結(jié)構(gòu)關(guān)系及強化設(shè)計能力；為建筑學(xué)專業(yè)的核心課程建筑設(shè)計打好堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.本課程支撐的建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃中的畢業(yè)要求為：3.2有求實創(chuàng)新的意識和精神，在專業(yè)領(lǐng)域具有良好的綜合素養(yǎng)；8.3掌握建筑構(gòu)

3、造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基本知識10.1能夠?qū)ㄖW(xué)中的實際問題提出有效的設(shè)計方案，并將方案繪制成符合行業(yè)規(guī)范和 國家標(biāo)準的施工圖紙12.1具有圖形、文字、口頭等表達設(shè)計的綜合能力三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排序號 實踐項目 學(xué)時1.結(jié)構(gòu)關(guān)系講解 講解梁柱樓板的結(jié)構(gòu)體系，講解圍護體系與結(jié)構(gòu)體系的關(guān)系。 0.5w2 .建筑結(jié)構(gòu)關(guān)系設(shè) 計啟發(fā)學(xué)生根據(jù)建筑設(shè)計（二）中自己的幼兒園設(shè)計方案進行結(jié)構(gòu)分析， 繪制分析圖并進行模型制作，反映出梁柱樓板的關(guān)系。

4、 0.5w合計 1W四、各實踐項目的具體內(nèi)容及教學(xué)目的要求（-）結(jié)構(gòu)關(guān)系講解1 .教學(xué)內(nèi)容熟悉不同的結(jié)構(gòu)構(gòu)件的構(gòu)造原理。熟悉結(jié)構(gòu)體系與圍護體系的關(guān)系。2 .重、難點理解建筑結(jié)構(gòu)的構(gòu)件搭接關(guān)系；3 .教學(xué)要求要求掌握結(jié)構(gòu)構(gòu)件的構(gòu)造原理以及結(jié)構(gòu)體系與圍護體系的關(guān)系。（-）建筑結(jié)構(gòu)關(guān)系設(shè)計.教學(xué)內(nèi)容構(gòu)造設(shè)計課題建立在建筑設(shè)計（二）中幼兒園設(shè)計課題的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過對自己的設(shè) 計方案進行分析，進行結(jié)構(gòu)體系的分析，理解梁柱樓板之間的關(guān)系以及結(jié)構(gòu)體

5、系與圍護 體系之間的關(guān)系，制作結(jié)構(gòu)模型。1 .重、難點根據(jù)自己的幼兒園設(shè)計方案進行結(jié)構(gòu)關(guān)系的分析與結(jié)構(gòu)模型制作。2 .教學(xué)要求能夠在理解建筑梁柱樓板之間結(jié)構(gòu)關(guān)系、圍護體系與結(jié)構(gòu)體系之間關(guān)系的基礎(chǔ)上制作幼 兒園結(jié)構(gòu)模型。五、考核方式及成績評定標(biāo)準1 .課程考核方式：考核方式為作業(yè)情況考查。2 .課程成績評定標(biāo)準：考核形式 分值 考核細則結(jié)構(gòu)分析圖 50啟發(fā)學(xué)生根據(jù)建筑設(shè)計（二）幼兒園設(shè)計方案對結(jié)構(gòu)構(gòu)件之間 的關(guān)系進行分析并繪制分析圖，反映