德育訓(xùn)練的活動(dòng)總結(jié)

1、德育訓(xùn)練的活動(dòng)總結(jié)德育訓(xùn)練的活動(dòng)總結(jié).（通用 3 篇） 德育訓(xùn)練的活動(dòng)總結(jié). 篇 1從幼兒早晨來(lái)園開(kāi)頭，我們就留意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練：如讓幼兒輪番在園門(mén)口做接待，老師每天在幼兒上學(xué)和放學(xué)時(shí)站在教室口主動(dòng)向家長(zhǎng)和幼兒?jiǎn)柡?，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培育幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和.交往力量;每天餐點(diǎn)之后，各班都對(duì)幼兒進(jìn)行德育非常鐘訓(xùn)練，通過(guò)講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，使幼兒懂得如何做誠(chéng)懇守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵;在組織

2、喝水的時(shí)候，我們訓(xùn)練幼兒要排隊(duì)接水，不推擠，不鋪張水;在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、與人合作。 在戶外活動(dòng)前，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中飄落的樹(shù)葉撿起;在講《列寧小時(shí)侯》的故事時(shí)，我們訓(xùn)練幼兒做錯(cuò)事要敢于承認(rèn)、不說(shuō)謊話、知錯(cuò)就改等等。總之，通過(guò)我們的努力，增加了幼兒對(duì)道德理解和體驗(yàn)，培育了幼兒的.責(zé)任感。 依據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康訓(xùn)練 我們把心理健康訓(xùn)練融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對(duì)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的

3、、有益于幼兒進(jìn)展的.生活環(huán)境，鼓舞幼兒發(fā)覺(jué)、探究、嘗試、制性、實(shí)效性，不斷提高幼兒園文化品位。 德育訓(xùn)練的活動(dòng)總結(jié). 篇 2始終以來(lái)，高豐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視學(xué)校的德育工作。為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，本學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持以黨的 xx 大精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，落實(shí)貫徹.，培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面進(jìn)展的.主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以德育為先的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作和德育活動(dòng)的開(kāi)展，

4、主要做好了以下幾方面的工作： 一、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐討論 1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了新頒布的《老師職業(yè)道德規(guī)范》 、 《老師法》 、 《未成年人愛(ài)護(hù)法》 《義務(wù)訓(xùn)練法》和市、區(qū)訓(xùn)練局有關(guān)師德訓(xùn)練和建設(shè)的文件資料等，以訓(xùn)練行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。 2、開(kāi)展德育創(chuàng)新活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)少先隊(duì)德育論文、德育活動(dòng)案例地撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期，每位