1_黨史教育應(yīng)用在黨建創(chuàng)新推進(jìn)中的對(duì)策分析

1、黨史教育應(yīng)用在黨建創(chuàng)新推進(jìn)中的對(duì)策分析 黨史教育應(yīng)用在黨建創(chuàng)新推進(jìn)中的對(duì)策分析【摘要】本文以黨史教育為切入點(diǎn)，在分析新時(shí)期黨史教育的現(xiàn)實(shí)意義以及主要構(gòu)成基礎(chǔ)上，探討黨史教育在推進(jìn)黨建工作中的重要作用，探尋黨建工作煥發(fā)新活力的創(chuàng)新對(duì)策，旨在最大程度發(fā)揮黨史教育在黨建工作中的價(jià)值與功能。 【關(guān)鍵詞】黨史教育；黨建工作；創(chuàng)新對(duì)策黨的基層組織是開(kāi)展黨的活動(dòng)的基本單位，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。黨的十九大報(bào)告提出：新時(shí)

2、代要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，這是黨中央對(duì)黨的基層組織建設(shè)的新部署、新目標(biāo)、新定位，將黨建工作提到前所未有的高度，提出了新任務(wù)和新要求，為全面加強(qiáng)基層黨建工作指明了方向、提供了遵循，以確保黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實(shí)。黨史教育主要是指教育者向廣大黨員干部和人民群眾等受教育對(duì)象講解中國(guó)共產(chǎn)黨從成立至今的百年的光輝歷程和偉大成就，引導(dǎo)受教育對(duì)象堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，幫助受教育對(duì)象自覺(jué)抵制落后腐朽思想、增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量的一種教育活動(dòng)。在黨建

3、工作中，黨史是最好的教科書(shū)。受教育主體只有學(xué)習(xí)黨史，接受全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，才能總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，真正了解百年黨史對(duì)于中華人民共和國(guó)成立和發(fā)展的重要性，才能真正理解黨建工作的內(nèi)涵和意義。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)階段，開(kāi)展黨史教育具有重要現(xiàn)實(shí)意義。然而，在新時(shí)期黨建工作的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，黨史教育在黨建工作中的作用與創(chuàng)新力度明顯不足。所以，本文旨在通過(guò)研究提高基層黨員干部和人民群眾的黨史意識(shí)，創(chuàng)新黨史教育方

4、式，發(fā)揮黨史教育在黨建工作中的積極作用。 一、黨建工作中黨史教育的現(xiàn)實(shí)意義（一）黨史教育是堅(jiān)定理想信念的內(nèi)在要求?！坝蟮溃叵葹槭贰?。加強(qiáng)黨的政治建設(shè)是黨建工作的關(guān)鍵,黨史中有信仰之根、精神之魂，也有燭照未來(lái)的光亮、辨明方位的指針。用黨的百年艱辛奮斗歷史可以堅(jiān)定理想信念，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)可以砥礪政治信仰，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和偉大成就可以鼓舞斗志、明確方向，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)可以啟迪智慧、凝聚力量，能夠幫助廣大黨員干部和人民

5、群眾堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念不動(dòng)搖，深刻把握“兩個(gè)確定”自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。（二）黨史教育是黨建工作的重要內(nèi)容。黨史教育是開(kāi)展黨建工作的重要手段,也是黨建工作中的重要組成部分。正所謂“以史為鏡可以知興替”。在黨建工作中，黨史教育屬于思想建設(shè)的范疇，加強(qiáng)黨史教育，就是要引導(dǎo)人民群眾跟隨黨的步伐，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，從心底上信仰中國(guó)共產(chǎn)黨。在思想文化碰撞日趨激烈的現(xiàn)階段，黨史教育能夠幫助廣大黨員干部和人民群眾重溫黨的歷史

6、，了解中國(guó)共產(chǎn)黨在救國(guó)和強(qiáng)國(guó)道路上的奮斗歷程，明確中國(guó)特色社會(huì)主義道路是我國(guó)發(fā)展的唯一道路，讓人民群眾樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。（三）黨史教育是發(fā)揮革命優(yōu)秀傳統(tǒng)的有力工具。在一百年的非凡奮斗歷程中，形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、西柏坡精神、抗疫精神等眾多偉大精神。百年黨史中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)精忠報(bào)國(guó)、視死如歸、頑強(qiáng)奮斗、忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，使（一）堅(jiān)持與基層黨員“利益”緊密結(jié)合

7、，彰顯黨組織凝聚力。新時(shí)期，基層黨建要跟上時(shí)代的步伐，必須要不斷地更新工作理念，創(chuàng)新工作方式，提升組織的活力。對(duì)于基層黨建工作而言，建議實(shí)用與獎(jiǎng)勵(lì)的有機(jī)結(jié)合，努力創(chuàng)造更多的條件、提供更多的服務(wù)、謀劃更多的內(nèi)容、完善更多的法律法規(guī)、實(shí)現(xiàn)更多的政策落地與講求實(shí)效；建立健全每月主題黨日制度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，組織多種多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；黨員干部定期深入一線進(jìn)行走訪，傾聽(tīng)民心民聲，調(diào)研方案、計(jì)劃等貫徹落實(shí)情況。（二）加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，提升黨建工作效率。

8、在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，形式政治瞬息萬(wàn)變，基層黨建工作不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部的黨史學(xué)習(xí)，為黨員干部提供黨史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)的機(jī)制，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)的氛圍，有利于學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，能有效提升黨組織的凝聚力，增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨建工作的認(rèn)同感，對(duì)提升黨建工作效率具有重要意義。另一方面，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，有利于提高黨員干部的政治素養(yǎng)和培養(yǎng)黨員的責(zé)任意識(shí)，保持黨艱苦奮斗的好作風(fēng)和優(yōu)良家風(fēng)，切實(shí)消除黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象，進(jìn)一

9、步凈化黨的組織，促進(jìn)黨建目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)。 （三）科學(xué)傳播黨史文化，創(chuàng)新黨建工作機(jī)制。黨史文化的科學(xué)傳播，需要對(duì)黨建工作機(jī)制予以創(chuàng)新。一是確立黨建處理機(jī)制，保證黨史文化傳播能夠與黨建實(shí)際需要相結(jié)合；二是鼓勵(lì)社會(huì)力量參與到黨史文化的傳播工作中，并與現(xiàn)代化生活保持一致步調(diào)，以此確保黨建工作更好地適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要；三是加大對(duì)黨史資源的開(kāi)發(fā)與利用，充分挖掘經(jīng)典的黨史資源，并通過(guò)對(duì)其創(chuàng)新化的傳播與弘揚(yáng)，形成對(duì)社會(huì)各界的激勵(lì)作用，促使黨史本色得

10、到高效顯示，以此贏得廣大人民群眾的認(rèn)可與接受，推進(jìn)黨建工作邁上新臺(tái)階。 五、總結(jié)綜上所述，多形式積極開(kāi)展黨史教育，能夠提升基層黨建工作的效率，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。只有學(xué)黨史、知黨情、跟黨走，才能保證黨建工作在正確的軌道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。而基層黨組織作為與群眾接觸的最直接環(huán)節(jié)，強(qiáng)化基層貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“不忘初心、牢記使命”的要求，有助于確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)。參考文獻(xiàn)： 參考文獻(xiàn)：[1]