小班音樂教學(xué)反思5篇

1、 小班音樂教學(xué)反思 小班音樂教學(xué)反思 5 篇小班音樂教學(xué)反思第 1 篇 幼兒園小班音樂《我愛我的幼兒園》教學(xué)反思 1 本活動是小班上學(xué)期第一次音樂活動，因此，在整個活動設(shè)計中，主要以讓幼兒聽教師演唱歌曲為主，幼兒通過動作的參加（表現(xiàn)歡樂）和樂器的演奏（感受和表現(xiàn)勻稱節(jié)奏） ，來體驗音樂活動的開心?；顒又杏變旱膭幼鞅憩F(xiàn)和演奏技巧沒有提出肯定的要求，目的是幼兒寬松的集體

2、生活的氣氛，減輕幼兒活動的緊急程度，讓幼兒在放松的狀態(tài)下自然地投入到音樂活動中，更好地促進幼兒接納新生活。這里也表達和滲透了社會適應(yīng)性的話題。 環(huán)節(jié) 1 中，讓幼兒第一次感受一下音樂的魅力，讓幼兒跟著教師有節(jié)奏的拍手。 環(huán)節(jié) 2 中，教師讓幼兒邊看放大的《我愛我的幼兒園》畫面，一邊傾聽教師示范演唱的歌曲。教師再次示范演唱唱歌歌曲時，引導(dǎo)幼兒嘗試用動作抱抱、親親、拉拉手等表現(xiàn)“大家一起真歡樂” ，讓幼兒學(xué)習(xí)用不同的.身體動作與同伴交往的方

3、式，并且通過身體的接觸，感受到同伴共同活動的歡樂，這樣有助于拉近幼兒之間的距離，培育同伴見、師幼間的親近感。 主，幼兒通過動作的參加和身體節(jié)奏的表演，來體驗音樂活動的開心，讓幼兒在放松的狀態(tài)下自然地投入到音樂活動中。同時通過教師和同伴的鼓舞，表揚，體驗到了在集體活動中的勝利感，從而增加了幼兒積極參加集體活動的意識與樂趣。真正體驗到了“大家一起真歡樂”的美妙情感。 在教學(xué)過程中也存在這缺乏之處，孩子們還不會用自然的聲音演唱歌曲，對唱曲的節(jié)

4、奏的把握不穩(wěn)定。為了解決這些問題，課余時間我將播放一些美麗的音樂給幼兒觀賞，盼望可以潛移默化地引導(dǎo)他們，并從教具室借來各種音樂器械，穩(wěn)固歌曲節(jié)奏。 幼兒園小班音樂《我愛我的幼兒園》教學(xué)反思 3 在其次環(huán)節(jié)中我先進展范唱，讓幼兒初步了解歌曲。同時我還演示ppt 來幫忙幼兒理解歌詞，這也是為了能更好的激發(fā)幼兒參加活動的興趣，之后教師與幼兒一起朗讀歌詞幫忙幼兒記憶，在這過程過后便開頭學(xué)唱歌曲，在本環(huán)節(jié)最終，參加了幼兒所喜愛的配上形體演唱。 在