2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(通用 15 篇) 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 篇 1六 班級 數(shù)學(xué) 科目集體備課教案 課題:分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 本課初備 課時 共 8 課時,本課第 1 課時 個人復(fù)備欄 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。 2、使同學(xué)經(jīng)受探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算過程,把握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。重點難點: 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法的理解。課前預(yù)備: 小黑板。教學(xué)過程:一、引入

2、新課上個單元,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法,今日開頭,我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法。這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。二、綻開 1.教學(xué)例 1(1)出示例題,讓同學(xué)讀題,理解題目意思。 (2)提問:量杯里有 升果汁,平均分給 2 個小伴侶喝,怎樣列式?為什么?(板書 ÷2=)(3)同學(xué)爭論: ÷2 可以怎樣計算?為什么可以這樣算?(4)讓同學(xué)溝通想法:①把 4 個單位一平均分成 2 分,用分子 4÷2,分母還是 5。引導(dǎo)同學(xué)用圖

3、示法表示出這樣算的算理。② 升華 蔡麗霞 六 班級 數(shù)學(xué) 科目集體備課教案 課題:整數(shù)除以分?jǐn)?shù) 本課初備 課時 共 8 課時,本課第 2 課時 個人復(fù)備欄 教學(xué)目標(biāo): 1.使同學(xué)經(jīng)受探究整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程,理解并把握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,能正確計算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。 2.使同學(xué)在探究整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程中,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點難點: 1、能正確進(jìn)行整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算。 2、進(jìn)

4、一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系。課前預(yù)備: 小黑板。教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 1.口算:÷3 ÷4 ÷6 ÷22.揭題:整數(shù)除以分?jǐn)?shù)。二、教學(xué)例 21.提問:幼兒園李老師把 4 個同樣大小的橙子分給小伴侶,假如每人吃 2 個,可以分給幾個小伴侶?怎么列式計算?追問:為什么用 4÷2? 連續(xù)提問:假如每人吃 1 個,可以分給幾個小伴侶? 2.出示第(2)題,指名讀題,口頭列

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