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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史學(xué)習(xí)心得 世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史學(xué)習(xí)心得 《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》學(xué)習(xí)心得 通過對《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》一學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí),懂得的的最多的就是設(shè)計(jì)師身上的思想,以及他們身上帶著那種跟別人不同的東西,一步步引領(lǐng)著我們真正地懂得藝術(shù)設(shè)計(jì)這門學(xué)科。 開頭的時(shí)候我對設(shè)計(jì)史一無所知,現(xiàn)在我了解了世界上各個(gè)國家的設(shè)計(jì),受到的感想也很大。但是我想的最多的還是,我們了解的只
2、是書本上的東西,關(guān)鍵的還是要理論聯(lián)系實(shí)際,就是平日在學(xué)習(xí)的同時(shí),自己的腦海中要不斷的聯(lián)想,為什么別人要那樣設(shè)計(jì),假設(shè)是自己呢?要不斷的反省自己,看到一樣?xùn)|西,要對它有極強(qiáng)的敏感度。并把你看到東西,想想能不能用到設(shè)計(jì)上,靈感也要靠平日的積累,假設(shè)自己平日都不去想設(shè)計(jì),能做出來好的設(shè)計(jì)嗎?但是要想設(shè)計(jì)好的作品,還務(wù)必具備大量的學(xué)識(shí)體系。由于我們要多加學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)史。 我短淺地認(rèn)為設(shè)計(jì)應(yīng)以:人—環(huán)境為設(shè)計(jì)對象。我從書上學(xué)到的是, “人文
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