已閱讀1頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1《分離規(guī)律》說課稿單位 西平縣職業(yè)教育中心 姓名 胡云平 聯(lián)系電話： 138396132673（4） 理解孟德爾對性狀分離的解釋，理解分離定律的特點(diǎn)及測交的概念與方法。能力目標(biāo)：（1） 通過分離定律到實(shí)踐的應(yīng)用，從遺傳現(xiàn)象上升為對分離定律的認(rèn)識，訓(xùn)練學(xué)生演繹、歸納的思維能力。（2） 通過遺傳習(xí)題的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握應(yīng)用分離定律解答遺傳問題的技能技巧。（3） 了解一般的科學(xué)研究方法：試驗(yàn)結(jié)果——假說——試驗(yàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革的現(xiàn)狀及對策
- 博愛職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)建設(shè)服務(wù)
- 博愛職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)建設(shè)服務(wù)
- 現(xiàn)代農(nóng)藝病害防治技術(shù)-幾類主要病害的識別及防治要點(diǎn)
- 現(xiàn)代漢語說課稿
- 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)一年級知識競賽試題100分
- 現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案
- 南京市農(nóng)藝師中級專業(yè)技術(shù)資格條件
- 現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)論文題目
- 強(qiáng)化農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的探討
- 面點(diǎn)技術(shù)說課稿
- 2024年說課稿初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)說課稿（專業(yè)篇）
- 現(xiàn)代化工技術(shù)專業(yè)群建設(shè)方案
- 現(xiàn)代汽車學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
- 排球墊球技術(shù)說課稿
- 2014年農(nóng)藝專業(yè)繼續(xù)教育心得體會
- 中學(xué)信息技術(shù)說課稿
- 《文字及其處理技術(shù)》說課稿
- 現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)在職教育碩士導(dǎo)師簡介
- 現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)在職教育碩士導(dǎo)師簡介
評論
0/150
提交評論