小班區(qū)角活動能力培養(yǎng)的研究

1、上海開放大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)） 畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）題目： 畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）題目：小班區(qū)角活動能力培養(yǎng)的研究 小班區(qū)角活動能力培養(yǎng)的研究分校（站、點）： 上海開放大學(xué)崇明分校 年級、專業(yè)： 13 級學(xué)前教育 教育層次： 本科 學(xué)生姓

2、名： 黃 帥 學(xué) 號： 1331001201514 指導(dǎo)教師： 周義生 完成日期： 2015.4.18

3、 內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要“早教”是現(xiàn)階段極為重視關(guān)注的社會議題之一，因為它承載著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育等教育工作的夢想和期望，所以對于正處于發(fā)展階段的幼兒小班教學(xué)研究活動有絕對影響作用。“區(qū)角活動”能為幼兒營造一個自然、和諧、安定的相對社會環(huán)境，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為一種技能訓(xùn)練或任務(wù)，以促進(jìn)幼兒多元方向、能力發(fā)展。天真率性的幼兒，會被世界上各種事物所吸引、改變，在幼兒園設(shè)置“區(qū)角”的目的是，適時、恰當(dāng)?shù)膶⑦m合幼兒的學(xué)習(xí)元素集中起來，讓幼兒得到針對性的影