教練技術(shù)第三階段講義36頁(版本一)

1、首周末程序 首周末程序第一天：周五晚： 第一天：周五晚：開始： 開始：19：00進(jìn)場音樂：（ 進(jìn)場音樂：（龍的傳人、和自己賽跑的人 龍的傳人、和自己賽跑的人）(講老鷹的故事 講老鷹的故事)會(huì)場正面上半部貼 會(huì)場正面上半部貼(一個(gè)宣言 一個(gè)宣言,兩人承諾 兩人承諾,三方共贏 三方共贏,四個(gè)約定 四個(gè)約定,五項(xiàng)修練 五項(xiàng)修練,六頂帽子 六頂帽子,七個(gè)習(xí)慣 七個(gè)習(xí)慣,八大秘訣 大秘訣,九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo) 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),十大警句 十大警句.)(知行合一 知行

2、合一,自我超越 自我超越.)(教練文化 教練文化)(九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力)(調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo) 調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力)(團(tuán)隊(duì)力量 團(tuán)隊(duì)力量)(盡心致勝 盡心致勝)(贏)下部貼 下部貼(負(fù)責(zé)任 負(fù)責(zé)任,承諾 承諾,奉獻(xiàn) 奉獻(xiàn).)倆面貼感召成果表 倆面貼感召成果表Part1:教練自我介紹： 教練自我介紹：Coach: 大家晚上好！我是×××，我的中文名叫×××。我將是你們 TA ，也就

3、是你們?nèi)A段的總教練。歡迎我嗎？介紹助教團(tuán)： 介紹助教團(tuán)：今天，還有坐在后面一排的強(qiáng)大的助教團(tuán)，從今天開始將陪伴你們?nèi)ザ蛇^未來漫長的108 天風(fēng)雨里程，請給他們一個(gè)掌聲。他們有來自××的×××；來自××的……。他們從全國不同地方來到這里的目標(biāo)，是要在你們走 TA 的 108 天內(nèi)，支持你們每個(gè)人通過這三個(gè)多月的學(xué)習(xí)，都有一個(gè)很大程度的成長和更好的精神面貌，從此使你們的

4、工作效率和生活的品質(zhì)有明顯的不同。Part2: 教練過程：（約 教練過程：（約 2 小時(shí)） 小時(shí)）目的 目的: 是令到學(xué)員初步明白三階段是關(guān)于什么的。 是令到學(xué)員初步明白三階段是關(guān)于什么的。（教練狀態(tài)不好者、讓學(xué)員明白他是否是朝所說的方向去做。 ）Coach: 在我來這兒之前，我聽說你們通過二階段的學(xué)習(xí)，在二階段出來的時(shí)候都非常非常地開心，非常高興。但好像才過了沒多長時(shí)間，有的人已開始不太開心了。有沒有？那么是什么原因令到你不太開心了哪

5、？Part3: 調(diào)查學(xué)員進(jìn)入三階段的目的： 調(diào)查學(xué)員進(jìn)入三階段的目的：Coach: 經(jīng)過一階段、二階段學(xué)習(xí)覺得收獲很大的請舉手。 經(jīng)過一階段、二階段學(xué)習(xí)覺得收獲很大的請舉手。你收獲些什么？ 你收獲些什么？現(xiàn)在，關(guān)于你一階段、二階段學(xué)習(xí)收獲了些什么，都已經(jīng)不重要了，都已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在最關(guān)鍵是，今天來到這里，關(guān)于三階段的學(xué)習(xí)。? 我想問一下你們進(jìn)入三階段有多少人是自愿的，是自己的選擇，而且是非常有信心在 我想問一下你們進(jìn)入三階段有多少人是自

6、愿的，是自己的選擇，而且是非常有信心在三階段讓你自己拿到你想要的成果，達(dá)成你的目標(biāo)的，包括自己各方面目標(biāo)的。也就 三階段讓你自己拿到你想要的成果，達(dá)成你的目標(biāo)的，包括自己各方面目標(biāo)的。也就是自己非常想來的。 是自己非常想來的。? 有多少人是因?yàn)閯e人非要讓我來的，我不好意思拒絕別人。我沒辦法了，如果我不 有多少人是因?yàn)閯e人非要讓我來的，我不好意思拒絕別人。我沒辦法了，如果我不去，恐怕別人會(huì)對我有想法了。既然是這樣，那我就去看看了。有多少人

7、？ 去，恐怕別人會(huì)對我有想法了。既然是這樣，那我就去看看了。有多少人？? 有多少人聽說三階段是拿成果的，那就來了。那有成果就拿，沒有成果就順其自然 有多少人聽說三階段是拿成果的，那就來了。那有成果就拿，沒有成果就順其自然了。那你想拿什么成果呢？ 了。那你想拿什么成果呢？很多人都說到第三階段來是要拿成果,目標(biāo)。這時(shí)間是一個(gè)教練的過程，假如所有的人都來拿成果那么到底會(huì)引發(fā)什么呢? 將所有的人都是索取的心態(tài)的話那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)是什么樣的？以前

8、人們習(xí)慣于向書本學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)一些固定的知識(shí)，在這里的學(xué)習(xí)方式有所改變， 以前人們習(xí)慣于向書本學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)一些固定的知識(shí)，在這里的學(xué)習(xí)方式有所改變，即向人學(xué)習(xí)。 即向人學(xué)習(xí)。唐太宗：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以鑒興衰；以人為鏡，可以查得失。 唐太宗：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以鑒興衰；以人為鏡，可以查得失。其實(shí)以人為鏡來學(xué)習(xí)的方式是能令我們成長更快的。沒有個(gè)人的學(xué)習(xí)，就沒有組織的學(xué)習(xí)。個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)一起互動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)果的區(qū)別？

9、休息： 休息：21：00—21：20Part5: 三階段是關(guān)于什么？（介紹教練技術(shù)） 三階段是關(guān)于什么？（介紹教練技術(shù)）Coach: 教練技術(shù)（Coaching）——提升個(gè)人素質(zhì)能力、打造精英團(tuán)隊(duì)的新手段。（1） 企業(yè)在當(dāng)今社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)——（競爭激烈）是否能贏得競爭優(yōu)勢。A． 環(huán)境變化：政治、經(jīng)濟(jì)政策，國家、地域間的交流等。B． 市場競爭激烈：C． 消費(fèi)要求高：商品和服務(wù)講求創(chuàng)意、創(chuàng)新（產(chǎn)品獨(dú)特、人性化） 。D． 客戶成為公司發(fā)展的

10、主導(dǎo)人物。E． 優(yōu)秀人才缺乏、流失。F． 內(nèi)、外部溝通不暢。在這樣一個(gè)環(huán)境下，就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，就需要一個(gè)很高的學(xué)習(xí)精神、很有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，共同去面對不斷變化的挑戰(zhàn)。如果我們?nèi)匀粦?yīng)用過去的管理方式，企業(yè)會(huì)不會(huì)有競爭力？應(yīng)付很快被市場所淘汰。那么我們?nèi)绾蚊鎸δ壳叭找嗉ち业氖袌龈偁幠?？就此問題總結(jié)如下。（2）應(yīng)對策略A． 提升員工的溝通、應(yīng)變能力：面對內(nèi)、外不同的人的溝通；面對不同客戶以產(chǎn)品高標(biāo)準(zhǔn)、人性化等方面不同的需求的變化，及不同性格

11、態(tài)的變化度等等，就需要不斷提升員工的溝通、應(yīng)變能力。B．打造一個(gè)卓越的學(xué)習(xí)組織：大家能在一起，都能把自己最美好的貢獻(xiàn)出來，相互學(xué)習(xí)；共同參與企業(yè)的工作，擁有一個(gè)以企業(yè)的榮辱為己任的心態(tài)去工作，而不是領(lǐng)導(dǎo)說什么我就做什么。當(dāng)我們每一個(gè)人都有這樣一個(gè)心態(tài)的時(shí)候，我們的工作環(huán)境就會(huì)越來越好。從而（C）：C．建立“真誠、責(zé)任、付出、凝聚、合作”的團(tuán)隊(duì)文化。當(dāng)我們每一個(gè)人都擁有這么一種素質(zhì)去面對工作的時(shí)候，這種精神同時(shí)也就能傳遞給客戶，那時(shí)候你所