公選領(lǐng)導(dǎo)面試題目經(jīng)典30道(管理類)

1、1、紅杉樹很高，但根在地下很淺，相互盤錯(cuò)，連颶風(fēng)都吹不倒。你怎么看?【解析】 哲理類【此題考核核心】 綜合分析能力和言語表達(dá)能力等【答題主線】 含義+意義+表態(tài)【參考答案】 關(guān)于這個(gè)問題，我是這樣看的：(1)紅杉樹因?yàn)楦嗷ケP錯(cuò)，避免了樹高根淺的不利因素，反映了“團(tuán)結(jié)就是力量“這一真理。(2)這一真理在現(xiàn)實(shí)中同樣有重要的意義。因?yàn)橐粋€(gè)人的力量畢竟是有限的，只有大家抱成團(tuán)，團(tuán)結(jié)一致，才能抵御災(zāi)難、對(duì)抗不利、獲得新生。2008 年舉國(guó)上下團(tuán)

2、結(jié)一致應(yīng)對(duì)雪災(zāi)、地震的事例就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。(3)就我個(gè)人而言，更應(yīng)該將這一精神落實(shí)到具體的工作中，在工作中以大局為重、服從領(lǐng)導(dǎo)，配合同事，只有這樣才能把我們共同的事業(yè)做好，才能更好地服務(wù)人民。2、根據(jù)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，在辦公室要怎么做?【解析】 綜合類試題，注重考查綜合分析問題能力【此題考核核心】 綜合分析能力【答題主線】 破題+措施+總結(jié)【參考答案】 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，目前資源危機(jī)已經(jīng)凸顯，作為一

3、名普通的公職人員，我想我們應(yīng)該有所作為，在辦公室我將采取以下舉措：首先，要樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，只有如此我們才能在我們的日常辦公中時(shí)刻注意自己的行為。其次，我們應(yīng)該從日常的工作中做到節(jié)約。一是紙張雙面打印，充分利用。對(duì)于一些廢舊文件妥善整理，背面能用的作為草稿使用，同時(shí)定期清理無用紙張回收利用。二是每天下班后關(guān)掉電腦等非必要保持電源的辦公設(shè)備。三是更換傳統(tǒng)照明設(shè)備為節(jié)能設(shè)備。四是白天盡量不開燈，打開窗戶，充分利用自然光。五是

4、嚴(yán)格使用空調(diào)等耗電量大的設(shè)備，空調(diào)的溫度調(diào)節(jié)符合國(guó)家的有關(guān)要求。六是把走廊或洗手間的長(zhǎng)明燈改為聲控開關(guān)，節(jié)約用電。七是張貼隨時(shí)關(guān)燈標(biāo)語提示。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要我們從小事做起，從細(xì)微處入手，牢固樹立節(jié)約觀念，時(shí)刻注意節(jié)約資源，只有我們各級(jí)單位，每個(gè)人都行動(dòng)起來，我們的“節(jié)約型社會(huì)”的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)。3、有人說：一個(gè)人工作能力越強(qiáng)，他的執(zhí)行能力就越強(qiáng)，對(duì)此你怎么看?【解析】 社會(huì)現(xiàn)象類【此題考核核心】 綜合分析能力，言語表達(dá)能力等【答題主

5、線】 解釋表明觀點(diǎn)+展開分析+結(jié)合自身【參考答案】 執(zhí)行能力是工作能力的一個(gè)方面。工作能力，除了包含執(zhí)行能力之外還包括決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等其他多方面能力。一個(gè)人的工作能力強(qiáng)，也就是說這個(gè)人在工作方面的綜合素質(zhì)很高、綜合能力很強(qiáng)。這個(gè)綜合能力中就包含有執(zhí)行能力。從這個(gè)角度來說，一個(gè)人的工作能力越強(qiáng)，他的執(zhí)行能力就越強(qiáng)的說法，是有其合理性的。但是，也不能將這種情況絕對(duì)化。應(yīng)該知道，一個(gè)人的工作能力強(qiáng)，并不代表他的執(zhí)行能力也很強(qiáng)。存在一個(gè)工

6、作能力強(qiáng)的人，執(zhí)行能力較差的情況。因?yàn)閳?zhí)行能力除了受個(gè)人基本素質(zhì)(如學(xué)識(shí)、思維能力)的影響外，最重要的還受個(gè)人工作態(tài)度、工作積極性的影響。一個(gè)人的工作態(tài)度不好、工作積極性不高時(shí)，即使他的學(xué)識(shí)、能力等素質(zhì)很高，他的執(zhí)行能力也不會(huì)很強(qiáng)。而當(dāng)一個(gè)人的工作態(tài)度好、工作積極性非常高時(shí)，他在學(xué)識(shí)、能力等方面的不足也會(huì)在很大程度上影響執(zhí)行能力。所以，我認(rèn)為一個(gè)人的基本素質(zhì)固然重要，但是處理問題的態(tài)度、積極性等一些主觀方面，同樣對(duì)一個(gè)人的成功有極大的影

7、響。一個(gè)人，只有充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，做事時(shí)才會(huì)取得最圓滿的結(jié)果。這一點(diǎn)對(duì)我們青年人有非常積極的意義。它告訴我們，千萬不要滿足于現(xiàn)狀，也不要因身處劣勢(shì)而消沉，個(gè)人的主觀努力對(duì)于我們今后的發(fā)展才是最具有決定意義的。討，爭(zhēng)取從輕處理。同時(shí)我會(huì)把該同志的調(diào)查結(jié)果和檢討書和建議處理的結(jié)果送領(lǐng)導(dǎo)審閱。最后，如果通過我的勸解該同志不接受建議，不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那么我會(huì)按單位的制度來處理。在事情處理之后，我會(huì)主動(dòng)和他進(jìn)行溝通，因?yàn)槲乙呀?jīng)給他一次改過自新

8、的機(jī)會(huì)，我會(huì)表明我的態(tài)度，我在這件事情的處理上是對(duì)事不對(duì)人的，這件事情的確是違反了規(guī)章制度，應(yīng)該加以注意，但是對(duì)他的為人我還是表示欣賞的，他有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，很多工作方面的事情還需要向他請(qǐng)教，希望他能夠理解我，消除不滿情緒，在工作上一起努力，在生活上仍然是好朋友。7、人和人的溝通不是一時(shí)一事，其態(tài)度必須貫穿于未來整個(gè)相處得過程之中。溝通需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，就像水溫，38 度正好，不冷也不熱，您怎么看?【解析】 人際關(guān)系類【此題考核

9、核心】 人際溝通能力【參考答案】 (1)溝通是雙向的，在日常生活中和朋友之間的關(guān)系，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能太遠(yuǎn)，否則就會(huì)讓人感到太冷淡，也不能太近，這樣容易造成誤解。保持適當(dāng)?shù)木嚯x既是一種禮貌的表現(xiàn)，也是一種尊重他人的體現(xiàn)。(2)在行政工作中，與行政相對(duì)人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，就不僅僅是一種禮貌和尊重他人的表現(xiàn)了，而且還是履行組織原則的體現(xiàn)，因?yàn)樾姓ぷ餍枰氖恰霸瓌t性“和“公正性“，過于親密的“個(gè)人關(guān)系“不利于行政工作的開展，容易產(chǎn)生人情事

10、故。(3)因此適當(dāng)?shù)木嚯x是一種“度“的體現(xiàn)，這要求處理好各種人際關(guān)系，度的把握一定要恰到好處，這樣才能處理好工作關(guān)系和私人關(guān)系。8、到了新單位，發(fā)現(xiàn)單位分成兩派，你怎么辦?【參考答案】 到新單位，我對(duì)單位的具體情況尚不了解，單位是否分為兩派也是我的主觀認(rèn)識(shí)，和實(shí)際情況可能不符。我會(huì)繼續(xù)觀察了解。如果果真如此，我想我會(huì)采取以下措施：首先，我要對(duì)其進(jìn)行客觀冷靜的分析，在調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上得出自己的看法；如果這種現(xiàn)象的產(chǎn)生僅僅是因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)務(wù)上

11、的分歧，那么我會(huì)鉆研業(yè)務(wù)，向身邊的人學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)，形成自己的結(jié)論，把自己的思路與領(lǐng)導(dǎo)溝通，尋求他們的支持。其次，如果是為了爭(zhēng)權(quán)奪利而形成的分派現(xiàn)象則是不值得提倡的行為，因?yàn)樵跓o形中會(huì)增加內(nèi)耗，制造矛盾和沖突，給各項(xiàng)事務(wù)的開展造成阻礙。在此情況下，我的選擇是：一是潔身自好，不參與到其中任何一派中；二是一切以工作為重，努力完成自己的本職工作，不被其他無關(guān)事情分散精力；三是在平常的工作中注意言行舉止，以身示教，用實(shí)際行動(dòng)和工作業(yè)績(jī)影響身

12、邊的人拋棄私心雜念，共同為單位的發(fā)展做貢獻(xiàn)。9、有一句名言：“失敗是沒有借口的“，對(duì)這句話，您怎么看？解析：哲理類此題考核核心：辯證思維能力與語言表達(dá)能力參考答案：(1)“借口“是一種回避問題和推卸責(zé)任的態(tài)度，在失敗面前我們不能采用回避問題的做法，更不應(yīng)該想出各種托辭來推卸責(zé)任。從這個(gè)角度來看失敗是沒有任何借口的。(2)但我們也看到，做一件事情是“成功“，還是“失敗“，除了“主觀上的努力“和“主觀上的因素“外，更多的是客觀因素。即我們?cè)?/p>