體育與健康人教版六年級全一冊原地雙手胸前傳接球教案

1、《原地雙手胸前傳接球技術(shù)》 《原地雙手胸前傳接球技術(shù)》年級：6 年級 學(xué)生： 人 時(shí)間： 年 月 授課教師：郭垚重 點(diǎn)原地高運(yùn)球：手按拍球的部位要合理，運(yùn)球時(shí)臂、腕、指協(xié)調(diào)用 力。 雙手胸前傳接球：傳球（蹬腿、伸臂、撥球） ；接球（迎球 緩沖 護(hù)球）教 學(xué) 內(nèi) 容1、籃球—原地雙手胸前 傳接球 2、復(fù)習(xí)：原地高運(yùn)球 3、游戲：運(yùn)傳球接力 難 點(diǎn)原地高運(yùn)球：手、眼、身三配合； 雙手胸前傳接球

2、：全身用力協(xié)調(diào)連貫，食、中撥球。教 學(xué) 目 標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)一步建立運(yùn)球動作概念，了解撐握原地雙手胸前傳接球技術(shù)動作要領(lǐng)。 2、技能目標(biāo)：基本掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)要領(lǐng)，60-70%學(xué)生可以自己運(yùn)用。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學(xué)會欣賞他人，增強(qiáng)個(gè)人對集體的責(zé)任感。教學(xué)過程及內(nèi)容 教學(xué)過程及內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 達(dá)成目標(biāo) 教師活動 教師活動 學(xué)生活動 學(xué)生活動 組織形式 組織形式 時(shí) 間強(qiáng) 度聚心一、課堂常規(guī)內(nèi)

3、容 1．整隊(duì)集合（集合 向右 看齊 向前看 稍息 立正 稍 息） 2.報(bào)告人數(shù)（各排從右至 左依次報(bào)數(shù)） 2．師生問好 3．宣布本節(jié)課的內(nèi)容 （我們這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué) 習(xí)原地雙手胸前傳接球， 當(dāng)然最后我們還有一個(gè)小 游戲） 4．安排見習(xí)生明確本課 目標(biāo)宣布本次課 的內(nèi)容要求：簡潔 明了聽教師講解要求：快、 靜齊，集中 注意力組織：如圖 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎★ 2小暖身二、準(zhǔn)備活動 要求（兩腳并攏，兩手背

4、在背后，抬頭挺胸，面帶 微笑 1. 原地起踵（4 個(gè)八拍， 第二三拍口令用抬頭挺 胸，面帶微笑，腰立起 來，頭往上頂代替。 ）2.雙腳跳（兩個(gè)八拍） 3.左腳跳（兩個(gè)八拍） 4.右腳跳（兩個(gè)八拍） 5.雙腳交換跳（兩個(gè)八 拍，口令用英語來完成） 6.前踢腿跑（兩個(gè)八拍） 7.后踢腿跳（兩個(gè)八拍） 8.吸腿跳（兩個(gè)八拍） 9．小步跑（兩個(gè)八拍） 10.高抬腿跑（四個(gè)八 拍） 同學(xué)們累不累 但看到同熱身充分為后面的激烈運(yùn)動做準(zhǔn)備在做之前

5、老師提出三 點(diǎn)要求， 第一，根據(jù) 老師的節(jié)奏 和口令進(jìn) 行，老師的 口令沒有 停，同學(xué)們 動作就不要 停，再苦再 累堅(jiān)持住。 第二，遇到 不會的動作 就跟著老師 一起模仿， 不能站著不 動。 第三，充分 釋放自我，全班學(xué)生跟 隨老師口令 集體練習(xí)要求：認(rèn) 真、動作幅 度從小到大組織：如圖▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎★5 中形，用指根

6、以上部分持球，兩肘自然彎曲于體側(cè)，將球置于胸前。傳球時(shí)，后腳蹬地，重心前移，前臂迅速前伸，手胸翻轉(zhuǎn)，拇指用力下壓，手腕前屈，食指中指用力拔球并將球傳出，球向后旋轉(zhuǎn)。 動作結(jié)束后，手掌姿勢應(yīng)是自然向外1、動作要領(lǐng)： 、動作要領(lǐng)： 1)、接球：伸臂、迎球、 引接、緩沖、護(hù)球重 點(diǎn)：迎球 點(diǎn)：迎球 緩沖 緩沖 2)、.傳球：蹬、伸、 翻、撥重 點(diǎn)：伸臂、撥球 點(diǎn)：伸臂、撥球2、 學(xué)練 學(xué)練1）練習(xí)2）三角形練習(xí)3、 學(xué)生自評 、互評4、 優(yōu)秀

7、同學(xué)示范5、 教師點(diǎn)評（三）游戲：運(yùn)、傳接球 接力 方法：將男女生各分為人 數(shù)想等兩隊(duì)進(jìn)行比賽，分 別排于底線后，排頭同學(xué) 持球，聽老師發(fā)令后從底 線快速運(yùn)球至中線后返回 到罰球線傳于下一隊(duì)友， 然后從右側(cè)排于本隊(duì)隊(duì) 尾，以此類推。們競爭的 意識調(diào)動學(xué)習(xí) 積極性激發(fā)學(xué)生 興趣、活 躍課堂氛 圍。加強(qiáng) 體育課趣 味性的同 時(shí)，將運(yùn) 傳知識結(jié) 合。評價(jià)鼓勵(lì)教師講解方 法、規(guī)則并 示范，強(qiáng)調(diào) 比賽安全。自評互評聽明規(guī)則、 方法，積極 參與游戲