籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球教案

1、1籃球雙手胸前傳接球教案籃球雙手胸前傳接球教案教師：教師：張?jiān)品迦谓贪嗉?jí)任教班級(jí)：職專(zhuān)男生班時(shí)間時(shí)間:2011.4教材教材籃球雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)各種練習(xí)手段，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固籃球正雙手胸前傳接球技術(shù)；通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力、速度等身體素質(zhì)。3、身體健康：學(xué)生通過(guò)本課認(rèn)真的學(xué)練和在課中承受適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)

2、到促進(jìn)學(xué)生身體健康目標(biāo)。4、心理健康：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、游戲，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)勇敢、機(jī)智、自信的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。5、社會(huì)適應(yīng)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作關(guān)系，培養(yǎng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。重點(diǎn)重點(diǎn)傳接球技術(shù)的進(jìn)一步規(guī)范性。難點(diǎn)難點(diǎn)傳接球時(shí)機(jī)與整體配合意識(shí)。方法方法分組輪換法、設(shè)置疑問(wèn)法、自主選擇法、比賽法、個(gè)別輔導(dǎo)法。用具用具籃球、圖片。課序課序課的內(nèi)容學(xué)生主體活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)組織身心準(zhǔn)備1、課堂常

3、規(guī)①體育委員整隊(duì)、檢查并報(bào)告人數(shù)。②師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生。2、相反方向口令練習(xí)。3、籃球操。4、球性練習(xí)。1、師生問(wèn)好。2、宣布本課內(nèi)容、要求和任務(wù)。要求：精神飽滿(mǎn)、聲音洪亮。3、教師組織與學(xué)生共同參與。1、按課堂常規(guī)進(jìn)行。2、認(rèn)真聽(tīng)取教師宣布課的內(nèi)容及要求。要求：學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意力集中。3、認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí)動(dòng)作到位。4、聽(tīng)教師指揮統(tǒng)一進(jìn)行練習(xí)。5、主動(dòng)體驗(yàn)，大成四列橫隊(duì)集合♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

4、♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★3恢復(fù)身心1、放松操2、本課小結(jié)3、歸還器材4、宣布下課1、引導(dǎo)學(xué)生做放松練習(xí)2、進(jìn)行客觀(guān)、公正評(píng)價(jià)、多提出表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)3、師生再見(jiàn)1、學(xué)生輕松自然放松身心2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)3、認(rèn)真聆聽(tīng)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)2片籃球40只預(yù)計(jì)教學(xué)效果預(yù)計(jì)教學(xué)效果預(yù)計(jì)平均心率為：11013