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1、高二生物教學(xué)工作總結(jié)錦集 高二生物教學(xué)工作總結(jié)錦集 7 篇高二生物教學(xué)工作總結(jié) 篇 11、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前預(yù)備:(備好課) ①仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防
2、措施。 ③考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 ⑵課堂上的狀況: ①組織課堂教學(xué):關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注同學(xué)的聽(tīng)課狀況,提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,課堂上講練結(jié)合,實(shí)行多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性―――導(dǎo)演好每堂課。使每個(gè)同學(xué)都參加其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改同學(xué)
3、被悅耳課為主動(dòng)學(xué)2.主動(dòng)的虛心的向其他老師請(qǐng)教,特殊是向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,在這方面特殊感謝李德秀主任的指導(dǎo)和關(guān)心,在今后的教學(xué)中我會(huì)加倍的努力,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。 3.培育多種愛(ài)好愛(ài)好,常常閱覽各種書(shū)籍,特殊是本學(xué)科的書(shū)籍,生物科學(xué)是不斷進(jìn)展的一門(mén)科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的進(jìn)展?fàn)顩r的一些前沿學(xué)問(wèn),不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 4.“金無(wú)足赤,人無(wú)完人“,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂組織上還有些不盡人意之處,有待改進(jìn)
4、。平??荚囕^少,試卷有時(shí)過(guò)難,對(duì)同學(xué)估量過(guò)高,對(duì)同學(xué)的檢查力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 走進(jìn) 21 世紀(jì),.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 高二生物教學(xué)工作總結(jié) 篇 2轉(zhuǎn)變生物科的學(xué)習(xí)觀念 對(duì)于高二同學(xué)而言,生物科教學(xué)從某種意義上說(shuō)仍屬于“啟蒙訓(xùn)練” ,由于本屆高二同學(xué)在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)的生物既不屬于會(huì)考學(xué)科,更不屬于中考學(xué)科,很多學(xué)校校的生物課
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