高三化學的教學總結（通用5篇）

1、高三化學的教學總結（通用 高三化學的教學總結（通用 5 篇） 篇）高三化學的教學總結 1高三化學第一學期總復習是中學化學學習特別重要的時期，也是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高力量的重要階段，高三化學總復習的效果將挺直影響高考成果。為了使同學對高三化學總復習有良好的效果，并且順當度過這一重要的時期，為此在這一學期來我對高三化學教學有具體的方案，注意教學過程，常總結和反思。在這一學期中，我任教高三（1） 、 （2）兩個班級，同學的基礎學問比較薄弱

2、，自主學習的力量有些欠缺，大部分同學對待高三的學習.還沒有得到激發(fā)。所以我依據同學的詳細狀況和高考的方向做了以下工作: 首先我方案在高三的復習中分三個階段，第一：主要是整合課本中的學問點，形成學問網絡，鞏固基礎學問，為此方案在第一學期主要是以課本為主，梳理課本的學問點。這一方案已在本學期末基本完成。其次、三階段主要是加強鞏固學問，即將在 5 月初完成任務。為此，在高三整個教學中，我努力討論高考信息，看準方向。怎樣著手進行化學總復習，復習

3、的目的和任務是什么？這是剛剛進入高三的同學同時也是我們老師所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必需對一些信息進行討論，從中領悟出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任入“題海” 。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程我始終保持清醒的頭腦，第一階段的復習主要以課本為主。以順當完成了必修1、2，選修 4 的復習。同時還努力處理好下面幾種關系： 1、教材和復習資料的關系。 2、重視基礎和培育力量的關

4、系。 3、化學學科和其他學科學問的關系。 4、練習量和復習效率的關系。 第三，我始終多思善想，努力從提高力量著手?；瘜W總復習的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到最佳復習效果，只能采納科學的方法，在老師的教學中、同學的學習過程中都必需開動腦筋，多思善想。在化學教學過程中采納分層教學，有平常的正常面上的教學，有優(yōu)秀生的提高，和學習有困難同學的加強基礎等不同的形式。同時，關心同學端正心態(tài)，培育素養(yǎng)。健康向上、勇于進取、自信自強的主動心態(tài)是搞