新五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

1、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)新五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案 新五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案新五班級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案 1單元教學(xué)目標(biāo) 1、技能目標(biāo) (1)能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)認(rèn)讀本單元關(guān)于形容詞比較級(jí)的單詞。 (2)能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) Let’s learn 中黑體部分的內(nèi)容和 Read and write 中要求的內(nèi)容。 (3)能用目標(biāo)語(yǔ)言完成本單元的任務(wù)型活動(dòng)。 (4)能學(xué)說(shuō) Chant 一首和 Song 一首。 (5)了解 ei/ai/oi，p/b,t/d 的發(fā)音特點(diǎn)，并能

2、試著拼讀簡(jiǎn)約的規(guī)章詞。 知識(shí)目標(biāo) (1)能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞及短語(yǔ)：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller 句型：How tall are you? I’m 164cm. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48 k

3、g. I’m thinner than you , and shorter . (2)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀 Part A、Part B 部分 Let’s learn、Let’s talk 中的單詞和句子。 (3)了解 Story time 、Good to know 等部分的內(nèi)容。 (4)了解字母 ei/ai/oi，p/b, t/d 在單詞中的基本讀第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)2、老師預(yù)備錄音機(jī)和錄音帶。 3、老師預(yù)備本單元的掛圖。 四、教學(xué)過(guò)程

4、1、Warm-up (1)老師在黑板上貼上一些人物的圖像，讓同學(xué)辨別Who is tall /strong/old/young/short?，然后讓同學(xué)回答。 2、Presentation and practice let’s learn (1)老師指著比較高的 Tom 和比較矮的 Wuyifan 問(wèn) Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用動(dòng)作來(lái)示意同學(xué)，援助同學(xué)理解。然后

5、出示 taller 的單詞卡片，示范讀 taller. (2)教學(xué)單詞 taller，邊說(shuō)邊做動(dòng)作，同學(xué)跟做。開(kāi)火車合拼單詞,小組競(jìng)賽快速嫻熟的拼讀。援助同學(xué)用tall+er 來(lái)記憶。簡(jiǎn)約介紹形容詞的比較級(jí)第一種狀況是在形容詞的后面徑直加“er”.本課時(shí)的幾個(gè)單詞都屬于這種改變。 (3)老師用同樣的方法教學(xué)其他四個(gè)四會(huì)單詞 stronger older younger shorter (4)將五張單詞卡放在一起請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀。男女競(jìng)賽誰(shuí)讀錯(cuò)