快樂(lè)讀書吧教案

1、快樂(lè)讀書吧 快樂(lè)讀書吧課題 課題 快樂(lè)讀書吧 課型 課型 快樂(lè)讀書吧 授課 授課時(shí)間 時(shí)間 1 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1. 對(duì)童謠和兒歌產(chǎn)生興趣，喜歡讀童謠和兒歌類的書籍。2.樂(lè)于展示自己的閱讀成果，愿意和小伙伴分享閱讀感受和書籍。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)對(duì)童謠和兒歌產(chǎn)生興趣，樂(lè)于和同伴分享自己的書籍。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)樂(lè)于閱讀，喜歡閱讀童謠和兒歌。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分

2、 ）分鐘一、導(dǎo)入 一、導(dǎo)入同學(xué)們平時(shí)在家里最愛(ài)讀的書是什么？讀到過(guò)什么內(nèi)容？新課 新課教學(xué) 教學(xué)（ ）分鐘 分鐘二、讀通兒歌、童謠（課件出示 二、讀通兒歌、童謠（課件出示 2）1.出示《搖搖船》和《小刺猬》2.注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把詩(shī)歌讀通順。（一） （一）搖搖船 搖搖船搖搖搖，一搖要到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，還有餅兒還有糕。3.談感受：說(shuō)說(shuō)喜歡這兩首童謠和兒歌嗎？為什么？預(yù)設(shè)：我喜歡《搖搖船》 ，特別是“外婆叫

3、我好寶【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)旨在為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)生平時(shí)閱讀的展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自己的閱讀收獲，體驗(yàn)閱讀的成就。 】【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)討論，幫助學(xué)生在一定（二） （二）小刺猬理發(fā) 小刺猬理發(fā)小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。寶”這句，感到很溫暖。預(yù)設(shè)：我喜歡《小刺猬理發(fā)》 ，真是有趣，真想看看小刺猬理過(guò)發(fā)之后的樣子。真是太好玩了！小結(jié)：童謠和兒歌是專門給孩子編的，內(nèi)容有趣，

4、節(jié)奏輕快，有的可以邊玩游戲邊讀。童謠還是很久以前就流傳下來(lái)的，我們的爸爸媽媽小時(shí)候也是讀著這些童謠長(zhǎng)大的。三、推薦交流童謠書(一）教師推薦（1）（課件出示 （課件出示 3）推薦書籍，和孩子一起讀目錄。（2）讀了目錄后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，對(duì)哪首童謠或兒歌產(chǎn)生了興趣？(二）學(xué)生交流1.請(qǐng)學(xué)生拿出自己帶來(lái)的書籍，讀讀里面的兒歌或童謠。2.引導(dǎo)學(xué)生交流展示。選擇自己最喜歡的一首，讀給四人小組里的同學(xué)聽(tīng)。會(huì)背的小朋友可以背一背。3.全班交流展示。(三）